2024年甘肃省兰州市榆中县多校联考中考语文二模试卷.docxVIP

2024年甘肃省兰州市榆中县多校联考中考语文二模试卷

一、基础?运用（24分）

1．（17分）初三年级开展主题为“岁月如歌，我们的初中生活”的综合性学习活动，请你阅读小轩的毕业典礼发言稿（部分），完成问题。

①相识犹如昨天，离别却又在即。回首这似水年华，我们相聚在这个校园，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅wǎng。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅意味着新征程的开始，也是前一段旅途的结束。

②人生路上，有阳光明媚，也有阴霾逆流。虽然沿途会荆棘丛生，但我们不会气něi【甲】虽然偶有颠簸疲劳，但我们在做短暂的休整后依然向前迈进。那坚持不懈的努力过程，是岁月送给我们的一首最动听的歌。为了这首歌，我在岁月的长河中艰难拼搏；为了这首歌，我在岁月的征途中奋力跋涉；为了这首歌，我在岁月的书本里辛勤耕耘。岁月不光有春的淡雅清新，还有夏的苍翠生机、秋的心旷神怡、冬的静谧高远【乙】想到如歌岁月里沿途的风景，我忍俊不禁！

（1）小轩对文中一些词语的字音、字形和意思把握不准，请你帮助他。

①根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

怅wǎng

阴霾

气něi

②请解释“忍俊不禁”的意思。（2分）

（2）在语段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）

A.【甲】句号

【乙】破折号

B.【甲】分号

【乙】省略号

C.【甲】句号

【乙】省略号

D.【甲】分号

【乙】破折号

（3）下列说法正确的一项是（2分）

A.文中“虽然、收获、驿站、淡雅”分别是介词、动词、名词、形容词。

B.“似水年华、奋力跋涉、艰难拼搏、静谧高远”都是偏正短语。

C.画横线的句子主干是“过程是岁月”。

D.画波浪线的句子是一个单句。

（4）有同学认为发言稿第①段的最后一句有语病，请你加以修改。（2分）

人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅意味着新征程的开始，也是前一段旅途的结束。

（5）小语读了发言稿深受触动，想拟一副对联对初中生活加以赞颂，请你从所给四字词语中选择合适的两个，帮他完善对联。（2分）

上联：①，如歌岁月如歌趣

下联：墨香扑鼻，②似水流

书声萦耳书声绕梁似水流年似水年华

（6）下面是部分老师对初三学子的寄语，相信你一定读懂了老师们的殷切希望和美好祝愿。

语文老师：奋斗是王安石笔下“不畏浮云”的勇气，是郑板桥笔下“咬定青山”的坚韧，是陆游笔下“少壮工夫老始成”的耐心。

物理老师：让我们以理想为支点，以辛勤为杠杆，以奋斗为作用力，撬动属于自己的美好明天！

体育老师：初中三年像什么？就像一场马拉松。只有不断超越自身极限，永不放弃，才能在终点成功“撞线”。

音乐老师：同学，你看——那一个个跃动的音符在为你起舞，它们邀你一起舞出青春的活力、奋斗的激情、理想的丰盈。

①小语用一段话对老师寄语中修辞的使用进行了分析，请你帮他完善内容。（2分）

语文老师运用的修辞，形象生动地写出奋斗的内涵就是勇于迎接挑战，锐意创新；物理老师用“支点”“杠杆”“作用力”等物理名词巧妙作比，告诉我们如何创造美好明天；体育老师以的方式引发我们思考，用形象的语言鼓励我们超越自我；音乐老师运用拟人手法，激励同学们在青春岁月展现活力，努力奋斗，实现理想。

②请你仿照音乐老师的寄语，帮美术老师写一段话送给同学们。（2分）

2．（7分）默写。

何为天下家国？是（1）“？”（《南乡子?登京口北固亭有怀》），辛弃疾俯瞰广袤中原，燃烧着炽热的爱国激情；是“望西都，（2）”（《山坡羊?潼关怀古》），张养浩奔赴陕西赈灾，胸怀着世间苦难苍生；是（3）“，”（《白雪歌送武判官归京》），将士们面对严寒天气毫无怨言，依旧拉弓练兵，乐观备战；是（4）“？”（《过零丁洋》），文天祥面对敌人逼迫绝不就范，毅然决然慷慨赴死。

二、古诗文阅读（16分）

3．（4分）阅读下面的古诗，完成问题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地，欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。

（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请分别赏析。（2分）

（2）词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）

4．（12分）阅读下面两段文字，完成问题。

【甲】

宫中府中，俱为一体，陟