2.1有理数的加法与减法第四课时有理数的加减法运算课件-人教版七年级数学上册　.pptxVIP

版本：人教版年级：七年级上册数学

第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法第四课时有理数的加减法运算

学习目标1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算.(重点)2.通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能力.（难点）

例1计算：(-20)+(+3)-(-5)-(+7)（-20）+（+3）+（+5）+（-7）有理数的加减混合运算一合作探究这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为分析：使问题转化为几个有理数的加法.

解：这里使用了哪些运算律？有理数加法的交换律、结合律要点归纳：引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算：

(－9)－(－2)＋(－3)－4＝－9＋2－3－4规律：数字前“－”号是奇数个取“－”；数字前“－”号是偶数个取“＋”．

有理数加减混合运算的步骤：（1）将减法转化为加法运算；（2）省略加号和括号；（3）运用加法交换律和结合律，将同号两数相加；（4）按有理数加法法则计算．归纳总结

某公路养护小组乘车沿南北方向公路巡视维护，某天从地出发，约定向南行驶为正，到收工时的行驶记录如下：（单位：千米）8，－5，7，－4，－6，13，4，12，－11（1）问收工时，养护小组在地的哪一边？距离地多远？

（2）若汽车行驶毎千米耗油0.5升，求从出发到收工共耗油多少升？

答案：(1)养护小组在地的南边，距离地18千米；(2)从出发到收工共耗油35升

有理数加减法混合运算的步骤为：方法一：减法转化成加法1.减法变加法：a+b-c=a+b+(-c)2.运用加法交换律使同号两数分别相加；3.按有理数加法法则计算方法二：省略括号法1.省略括号；2.同号放一起；3.进行加减运算.

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?加法运算a+b+(-c)6?-4

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?(2)-5.7(1)-18 (3)1.6?

?(1)-7(2)-2.1??

?知识点2：有理数加减混合运算的应用3.小明近期几次数学测试的成绩如下：第一次85分，第二次比第一次高8分，第三次比第二次低12分，第四次比第三次高10分.则小明第四次测试的成绩是()A.85分 B.93分 C.81分 D.91分D

4.某工厂计划一周5个工作日每天生产汽车零件200个，实际每天的产量与计划产量相比，结果(超过的个数记为正数，不足的个数记为负数，单位：个)如下：-2，-10，+12，0，+6.则该工厂这周5个工作日实际生产汽车零件共个.?1006

5.如图是流花河的水文资料(单位：m)，下表是小明记录的本周流花河水位变化情况(上周日的水位达到警戒水位，正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降).与上周日相比，本周日河流水位是上升了还是下降了?变化了多少?本周日河流水位是多少米?与水文资料中最高水位的差距是多少米?星期一二三四五六日水位变化/m+0.2+0.8-0.4+0.1+0.3-0.4-0.1

解：0.2+0.8-0.4+0.1+0.3-0.4-0.1=0.5(m)；33.4+0.5=33.9(m)；35.3-33.9=1.4(m).即本周日河流水位是上升了，上升了0.5m，本周日河流水位是33.9m，与水文资料中最高水位的差距是1.4m.

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2.中国空间站位于距离地面约400km的太空环境中.由于没有大气层保护，在太阳光线直射下，空间站表面温度可高于零上150℃，其背阳面温度可低于零下100℃.则两者的温差最少是℃.?3.计算：20+(-9)-7+(+10)=.?25014

4.(1)若数轴上点A表示-2，点B表示8，则点A，B之间的距离是.?(2)数轴上点A表示-2，还有另一点B，如果A，B两点之间的距离是3，那么点B表示的数是.?101或-5

?(1)-9(2)-6.6??

6.若a-b=-7，c+d=2024，则(b+c)-(a-d)的值是.7.按如图所示的程序计算，当输入的值为0时，输出的值为.?20314

8.某路公交车从起点经过A，B，C，D站到达终点，每站上、下乘客情况如下表所示.(用正数表示上车的人数，负数表示下车的人数)(