- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE1
PAGE0
第二单元成长的时空
第四课幸福和睦的家庭
1.家的意味
【核心素养目标】
[政治认同]领悟家的丰富内涵,培育对家庭的深厚情感,践行和谐的社会主义核心价值观。
[道德素养]培养热爱家庭,孝敬父母的情感,形成健全的道德认知。
[法制观念]了解关于家风家训的法律法规,实际行动表达孝亲敬长之情。
[健全人格]了解家庭含义,家庭的意义,正确认识家庭,养成健全的人格。
[责任意识]体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任。
【教学重难点】
1.继承、发扬孝亲敬长的传统美德。
2.为什么要孝亲敬长?
【教学过程】
一、激趣导入
★观看视频《乌克兰百姓无家可归》,小组合作讨论:经历战争的乌克兰百姓能否体味到家的温暖?
二、精心探讨
生活观察:
我的家在某省某县某镇某村。
这是我和家人的住所,是我的家。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,弟弟、妹妹,还有……我们是一家人。
哪里有家人的关爱,哪里就是家。
探究与分享:
★观看视频《家的意义》,小组合作讨论:家的含义是什么?
精读细研:
(一)生命的居所
1.“家”的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.“家”的意义
①家是生命的居所。
每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
探究与分享:
1.家庭作为社会的基本细胞,承担着多种功能。结合自己的生活体验,分享你对下面这些家庭功能的认识。
例:
教育功能:包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面,其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。
抚养与赡养功能:具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。
抚养是上一代对下一代的抚育培养;
赡养是下一代对上一代的供养帮助,这种功能是实现社会继替必不可少的保障。
2.阅读感悟
众所周知俄乌冲突已超过700天,在这期间俄军一路“开疆拓土”,手中掌握了大片乌克兰土地,但是想要在“异国他乡”扎根,需要一些特别的手段。例如当前俄军前脚攻克,后脚就当场为乌克兰人办理俄罗斯身份证,就连当地的教材都全部进行更换,同时对卢布结算进行普及。可以这样说:“乌克兰人又有家了。”
★小组合作讨论:
以上例子中,“家”又指的是什么呢?
家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
精读细研:
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
相关链接:
家庭关系的确立有多种情形:依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家;因血缘关系组成的家庭———宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人;随父或母再婚组建新的家庭————继子女与继父母也是一家人。
探究与分享:
父母关心我们的学习,关注我们的品行,用自己的言行影响和教育我们。
父母给我们提供发展的机会和条件,对我们的未来寄予厚望。
★小组合作讨论:结合自己的成长经历,说说家庭对个人成长的作用。
精读细研:
③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
探究与分享:
1.梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女,在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起,以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热,为国家作贡献。儿子梁思礼曾说:“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富,但最宝贵的东西就是‘爱国’。”
★小组合作讨论:你还知道哪些优良家风?与同学分享。
2.★观看视频《老祖宗流传的家风家训》,小组合作讨论:家训家规的首要功能是什么?
3.★观看视频《齐心与远在福建的儿子习近平通话》,小组合作讨论:如何孝亲敬长?
4.看看这些家规,说说哪一些应该继承和流传?
5.家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。
★收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
★分析这些“家规”“家训”的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大,成为新时期的家风。
精读细研:
(二)优良的家风
1.家的内涵
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
2.优良家风作为一种无形的力量
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
相关链接:
传统道德
俗语云:国有国法,家有家规。
您可能关注的文档
- 初中英语新译林版七年级上册Unit 1 This is me课文解析(2024秋).doc
- 初中道德与法治新人教版七年级上册第三单元《珍爱我们的生命》教案(2024秋).doc
- 初中道德与法治新人教版七年级上册第四单元《追求美好人生》教案(2024秋).doc
- 初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元《少年有梦》教案(2024秋).doc
- 初中道德与法治新人教版七年级上册全册教案(2024秋).doc
- 第13章电路初探 苏科版物理九年级上册.docx
- 第17课《盼》配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 带解析.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化.docx
- 第17课《短文两篇》之《陋室铭》知识点梳理及练习-2022-2023学年七年级语文下册古诗文专题期中期末复习(部编版)教师版.docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
最近下载
- 机械制造基础-全套PPT课件.pptx
- 地域建筑的分析__--__纳西族传统民居的现代启示.pdf
- 湖北省武汉市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷(含答案).pdf VIP
- 露天非煤矿山企业重大事古隐患认定目录及企业待检资料清单.doc
- 网络工程师职业规划4篇.pdf VIP
- 四年级音乐上册 牧童ppt课件1 人教新课标版.ppt
- 浙教版(2023)信息科技三上第2课感知智能生活教案.pdf VIP
- 中央空调节能运行管理.ppt
- 河北省石家庄市第四十一中学教育集团2023-2024学年七年级上学期期中历史试题(1).docx
- 《什么是冬天》儿童绘本故事演讲ppt课件(图文).ppt
文档评论(0)