高中生物教案必修一(细胞核)教案.docxVIP

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课题

第3章细胞的构造和功能

2节

细胞的类型和构造

课时安排

4

本节课时 3

学期总课次

主备人 批阅 高一生物备课组

授课人

授课时间

学问目标

区分原核细胞与真核细胞。

概述细胞膜和细胞壁的构造和功能。

把握主要细胞器的构造和功能。

学会使用高倍镜观看细胞构造。

把握细胞核的构造和功能。

理解生物膜系统在构造和功能上的联系。

授课班级高一

力量目标

1、进展用哺乳动物红细胞制备细胞膜的试验,体验制备细胞膜的方法。

2、通过培育制作用于观看叶绿体和线粒体的临时装片的技能,培育使用高倍显

微镜技能。

教 学

尝试制作真核细胞的三维构造模型。

目标

通过建构真核细胞模型活动,培育学生的制造性思维力量、想象力量。

5.

物细胞和动物细胞显微构造模式图,换处理力量。

通过引导学生阅读植培育学生图文信息转

情感态度价值观

通过建构真核细胞模型活动,培育学生的制造性思维力量、想象力量。

2.

悟科学家在探究生命奇特时所

通过分析科学家所做的人、鼠细胞融合试验,感

承受的奇异的科学方法和所具有的科学创精神。

3.

构与功能、

通过学习细胞的构造和功能,初步形成生物体结局部与整体相统一

的观点。

4. 通过分析科学家所做的人、鼠细胞融合试验,感

1、细胞膜的构造和功能。重点

2、几种主要细胞器的构造和功能。重点

3、细胞核的构造和功能。重点

4、各种生物膜在构造上和功能上的联系。重点、难点

5、细胞的生物膜系统的重要作用。

创设情境、自主学习、讲授、引导、活动相结合

教材、彩色粉笔、多媒体课件、光学显微镜、相关试验用具和材料等

教学过程

公共教学 共性教学

1.简述细胞核的构造和功能。

认同细胞核是细胞生命系统的掌握中心。

举例说明细胞是一个有机的统一的整体。

简述生物膜系统及其功能。

利用多媒体介绍英国科学家维尔莫特首次用羊的乳腺细胞

形成的融合后的卵细把这个胚胎移植到第三只母羊子宫内,140

生下了一只小母羊多利,它与原来供给细胞核的母羊几

这就是世界上第一只克隆羊。显示多利羊及供给细胞核教师设疑导入课:为什么克隆羊多利与供给细胞核的母羊

第四课时 细胞核

一、细胞核的构造和功能

1.细胞核的构造

在电子显微镜下观看,细胞核主要由核膜、核仁、染色质等

〔1〕核膜

①构造:核膜是双层膜,外膜上附有很多核糖体,常与内质网相连;其上有核孔,是核质之间频繁进展物质交换和信息沟通的通道;在代谢旺盛的细胞中,核孔的数目较多。

②成分:主要是脂质分子和蛋白质分子。

③功能:起屏障作用,把核物质与细胞质分隔开;掌握细胞核与细胞质之间信息沟通和物质交换。

〔2〕核仁:是圆形或椭圆形的颗粒状构造,无膜构造小体,

参与核糖体中的RNA的合成。 在有丝分裂过程中,核仁有规律地

消逝和重建。

〔3〕染色质

①概念:染色质是指细胞核内被碱性染料染成深色的物质。

②化学组成:染色质主要由DNA和蛋白质组成。

③染色质与染色体:染色质呈瘦长的丝,并交织成网状,在细胞分裂期经过高度螺旋化等过程就形成染色体。染色质和染色体是细胞同一种物质在不同时期的两种表现形态。两者间关系列表比较如下:

成分相

同种物质

特性相

功能相

染色质染色体主要是

染色质

染色体

主要是DNA和蛋白质

易被碱性染料染成深色

遗传物质的主要载体

消灭

时期

两种形态

分裂间期

瘦长的丝

分裂期

光镜下能看到呈圆柱状或杆状构造

1〕细胞核功能的试验争论

试验 实 实 得

内容 验 验 出

两种 将方黑色美西螈 结 结

美西 胚法胎细胞核移

植到白色美西

发果育成的美西

美论西螈皮肤颜

色遗传是由细

螈细 螈都是黑色的

螈去核卵细胞

胞核

移植

胞核掌握的

有核的一半能横缢蝾 用头发横缢蝾 分裂、分化,

蝾螈的细胞分

螈受精 螈受精卵,一无核的一半则不 裂和分化是由卵 半有核,一半无核能 细胞核掌握的

有核局部能生

将变 切成的一半有

长、分裂、 变形虫的分裂、

再生,

两虫切 核,一半无核 具有应激性, 生长、再

半成 生、应

两种伞藻的 无柄、假

激性是由细胞

“帽”的形

藻嫁 “帽”、

核部相分互只能消

核掌握的

与核 化食物

状与具有细

胞核的假根局部一伞藻

“帽”的外形是由细胞

核掌握的

〔2〕细胞核的功能

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的掌握中心。

①细胞核是遗传物质〔DNA〕储存和复制的场所,DNA携带

传信息, 并通过复制由亲代传给子代, 保证了遗传信息的连续性。

②细胞核掌握着物质合成、能量转换和信息沟通,使生物体能够进展正常的细胞代谢。DNA可以掌握蛋白质的合成,从而打

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