Unit 2 It’s the middle of winter (教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语五年下册.docx

Unit2It’sthemiddleofwinter(教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语五年下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2It’sthemiddleofwinter(教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语五年下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit2It’sthemiddleofwinter

2.教学年级和班级：五年下册，广州教科版英语

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.学生能够通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。

3.学生能够在实际情境中运用所学知识进行简单的交流。

教学内容：

1.课文理解：通过听、说、读的方式，让学生掌握课文内容，理解冬天中期的特点。

2.生词学习：学习与冬天相关的生词，如：snowflake,ice,freezing,warmup等。

3.句子练习：通过小组活动和角色扮演，让学生熟练掌握本课的重点句子。

4.情景对话：创设实际情境，让学生运用所学知识进行对话交流。

教学步骤：

1.热身活动（5分钟）：引导学生回顾上一单元所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2.课文学习（10分钟）：通过听录音、朗读、回答问题等方式，让学生理解课文内容。

3.生词学习（5分钟）：教授本课的生词，让学生听、说、读，并能够运用到实际情境中。

4.句子练习（5分钟）：分组进行句子的练习，让学生熟练掌握本课的重点句子。

5.情景对话（5分钟）：创设实际情境，让学生进行角色扮演，运用所学知识进行对话交流。

6.总结与作业（5分钟）：对本节课所学内容进行总结，布置相关的作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写的方式，提高学生的英语语言能力，使他们在实际情境中能够流畅地使用英语进行交流。

2.文化意识：通过学习与冬天相关的文化知识，培养学生对英语国家的文化认知，增强跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、综合、判断等思维活动，提高学生的思维品质，培养他们的逻辑思维和批判性思维。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使他们能够有效地运用学习策略获取和处理信息。

教学难点与重点

-生词学习：本节课的重点是学习和掌握与冬天相关的生词，例如snowflake、ice、freezing、warmup等。这些词汇是学生理解和描述冬天中期特点的基础。

-句子练习：学生需要掌握本课的重点句子，例如Itsthemiddleofwinter.Itsfreezingcold.，并能够熟练地在实际情境中运用这些句子进行交流。

-课文理解：理解课文内容，特别是对冬天中期特点的描述，是本节课的重点。学生需要通过听、说、读的方式，掌握课文中的关键信息。

2.教学难点

-生词记忆：对于一些抽象的词汇，如freezing、warmup，学生可能存在记忆困难。教师需要采取有效的教学方法，如图片、实物演示等，帮助学生记忆和理解这些词汇。

-语法结构：本节课的句子练习涉及到一些基本的语法结构，如Itsthemiddleofwinter.。学生可能对这些语法结构的理解和运用存在困难。教师可以通过例句、语法练习等方式，帮助学生掌握这些语法结构。

-情景对话：学生在实际情境中运用所学知识进行对话交流可能存在一定的难度。教师可以创设具体的场景，提供语言模板，引导学生进行练习，帮助他们克服这一难点。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过展示冬天的图片和视频，让学生直观地感受冬天的特点，激发学生的学习兴趣。

2.使用交互式教学法，引导学生参与课堂讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，提高学生的参与度和积极性。

3.运用任务型教学法，设计相关的实践活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流。

4.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，辅助教学，提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是Unit2Itsthemiddleofwinter。首先，让我们来看看冬天中期的图片，你们能描述一下冬天的特点吗？接下来，我会给大家播放一段关于冬天中期的视频，让我们一起感受冬天的魅力。

2.生词学习（10分钟）

现在，让我们来学习本课的生词。请大家打开课本，我们要学习的生词有snowflake、ice、freezing、warmup等。我会