Module 4 Unit 1 Dad played the erhu. （教学设计） -2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册.docx

Module4Unit1Dadplayedtheerhu.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

本课节选自2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册Module4Unit1，主要教学内容为关于过去发生的事情的描述。学生将学习如何使用一般过去时来谈论过去的事情。通过听、说、读、写等多种方式，学生将掌握单词和句型，并能够在适当的情境中运用所学知识进行交流。

教学重点：

1.能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子。

2.能够运用一般过去时描述过去发生的事情。

教学难点：

1.一般过去时的运用。

2.如何正确使用动词过去式。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习本课内容，学生将能够：

1.运用所学知识进行有效的听、说、读、写交流，提高英语语言能力。

2.了解和欣赏英文歌曲、故事等文化元素，培养文化意识。

3.通过分析、推理等思维活动，掌握一般过去时的运用和动词过去式的构成，提升思维品质。

4.运用有效的学习策略，如预测、归纳、总结等，提高自主学习能力和合作学习能力。

学情分析

本课面向的是四年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够听懂、说出一部分日常用语，并能够进行简单的阅读和写作。在学习过程中，他们表现出对新鲜事物的探究欲望，喜欢通过图片、歌曲、游戏等多种形式进行学习。同时，他们对于家庭、朋友等主题较为熟悉，这有助于他们更好地理解和表达相关词汇和句型。

然而，学生在一般过去时的运用和动词过去式的掌握上还存在一定的困难。他们对于时态的概念尚浅，需要通过具体的例子和实践活动来加深理解。此外，部分学生可能在自主学习和合作学习方面有所欠缺，需要教师的引导和鼓励。

在行为习惯方面，学生大多乐观积极，乐于参与课堂活动。但也有部分学生较为内向，不愿主动表达。对于课程学习，这要求教师在设计活动时充分考虑学生的个性差异，激发每个学生的学习兴趣和参与度，以确保教学效果的最大化。

教学方法与策略

1.针对学生的特点和课程需求，本课将采用讲授法、任务型教学法和情境教学法。讲授法用于讲解一般过去时和动词过去式，任务型教学法通过小组合作完成任务来提高学生的语言实际运用能力，情境教学法通过设定情境，让学生在真实的语境中学习英语。

2.具体的教学活动包括：角色扮演，让学生模拟对话中的角色，进行实际的语言运用；小组讨论，让学生在小组内共同完成任务，培养合作精神和语言交流能力；听力游戏，通过游戏的形式提高学生的听力理解能力。

3.教学媒体的使用包括：PPT用于展示教学内容和图片，增加直观性；音频文件用于播放对话和歌曲，提高学生的听说能力；视频文件用于展示实际场景，让学生更好地理解和运用语言。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段family主题的视频，引导学生回顾已学过的与家庭相关的单词和句型。然后提出问题：Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyoulike?，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.新课讲授（10分钟）

教师展示一张父女共度音乐时光的图片，引导学生观察并提问：Whataretheydoing?Whatinstrumentisthefatherplaying?。接着，教师播放对话录音，让学生听并回答问题。之后，教师讲解一般过去时和动词过去式的用法，通过示例和练习，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一个小组活动，让学生分角色扮演对话中的父女，并进行表演。学生在表演过程中运用一般过去时和动词过去式，巩固对新知识的理解和掌握。教师在旁边指导和评价，及时纠正发音和用词错误。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对一般过去时和动词过去式的掌握程度。学生需用英语回答问题，培养他们的口语表达能力。教师根据学生的回答给予评价和反馈。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，提醒学生注意一般过去时和动词过去式的用法。然后，教师提出一个拓展任务：让学生课后采访家人或朋友，了解他们的兴趣爱好，并用英语进行描述。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行小结，强调一般过去时和动词过去式的关键点。学生进行课堂小结，加深对知识点的理解和记忆。教师对学生的表现给予评价和鼓励。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师注重师生互动，充分调动学生的积极性，让他们在实践中学习和运用英语。同时，教学环节紧扣实际学情，针对学生的特点和需求进行设计和调整，确保教学效果的有效性。

知识点梳理

1.一般过