社会主义核心价值观与华为企业文化相融合的学生职业精神培养研究.pdfVIP

职业规划劳动保障世界

社会主义核心价值观与华为企业文化相融合的学生职业

精神培养研究

熊丽萍卞建勇

(东莞职业技术学院，广东东莞523808)

社会主义核心价值观体现国家价值导向，职业精神是高职大学生未来从事职业活动的内在驱动力。目前高职学生“职业精

【摘要】

神”培养的不足日益显现，本文结合电子信息工程技术与华为开展专业现代学徒制人才培养中的实际问题，对社会主义核心价值观和

华为企业文化进行了广泛的理论研究，并通过调研，找出二者的契合点，结合专业学生的职业发展需求和价值取向，凝炼出职业精神

培养目标，并在此基础上，探索社会主义核心价值观与华为企业文化相融合的职业精神培养路径。

社会主义核心价值观；华为企业文化；职业精神；培养

【关键词】

引言和内容陈旧。目前，本专业与华为机器有限公司联合开展的“华为技

李克强总理在2014年召开的全国职业教育工作会议上明确提出：师学徒班”培养已经进行到第三届，基于本专业人才培养实际问题，

“要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养大批怀有一技之探寻一条培养学生职业可持续发展、满足企业文化需求、适应社会主

长的劳动者，而且，要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职义价值导向的职业精神培养路径就显得尤为重要。根据这个思路，笔

业精神，使‘中国制造’更多走向‘优质制造’、‘精品制造’”者从社会主义核心价值观入手，对其内涵和在目前高职人才培育中的

[1]。由此可见，职业精神的培育对于高职大学生成长成才以及未来的现状进行了分析；对电子信息行业国内最大的私营企业华为公司的企

可持续职业道路发展有着非常重要的作用。那么，什么是职业精神？业文化进行了研究，将二者融合，寻求职业精神培养的策略。

高职教育应当如何培养出适应社会需要的具有良好职业精神的人才？三、社会主义核心价值观与华为企业文化的契合点

一、什么是职业精神富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、

职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精敬业、诚信、友善构成了社会主义核心价值观的基本内涵。培育了爱

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神。职业精神是与职业活动相关的具有职业特征的精神，是一种职国、敬业、诚信、友善的职业精神，就能创造自由、平等、公正、法

业价值观和工作态度，是人们在职业生活中能动地表现自己专业技能治的社会氛围，也就能建设起富强、民主、文明、和谐的国家，三者

[4]

和创新潜能的精神动力，包含劳动价值感悟与职业的人文理解、“职相辅相成。企业文化是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵循的

业人”必备的职业道德行为、特定专业人员的伦理规范与训练、职业一系列理念和行为方式的总和，通常表现为企业的使命、愿景、价值

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精神实习训练等。观、管理模式、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯等。企业文

二、本专业职业精神培养的现状和问题化的核心是价值观，企业核心价值观是企业文化的“核动力”源，决

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东莞职业技术学院电子信息工程技术专业为服务东莞经济社会发定着企业文化的构型，统领着企业文化的方向。华为公司自1987年

展，满足企业对技术技能人才的需求，对接东莞高端电子信息产业，成立以来，逐步发展成为全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供

尤其是通讯终端测试与维修，确定了电子产品，尤其是手机检测与维应商，2016年，华为位居世界500强第129位。华为人普遍认为，资源

修岗位为