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长与宽教案优质500字范文（10篇）

长与宽教案优质500字范文1

1.观赏、理解、学念儿歌《伞》。

2.了解伞的外形、用途、构造。

3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

4.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

长与宽教案优质500字范文2

一、活动目标：

1、感受到空气的存在。

2、爱护孩子的求知欲，进展探究的力量。

二、活动预备：气球、打气筒、纸、笔。

三、教学活动：

1、引导、观看。

（1）教师预备1个打气筒

（2）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气

2、探究：气球里的空气

（1）猜测：没有吹气的气球里面有空气吗？

（2）试验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。

（3）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。

（4）试验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。

（5）请幼儿记录

长与宽教案优质500字范文3

1.观赏和理解儿歌《伞》

教师朗读儿歌。

蘑菇娃娃(荷花姑娘)的伞是什么?公路上什么时候开满五颜六色的伞?

幼儿学念儿歌《伞》。

2.争论：伞教师出示预备好的伞，请幼儿观看并说说伞是什么外形，有哪些局部?请幼儿找找外形像伞的东西(蘑菇、凉亭等)。

教师小结伞的形状和构造：伞是由柄、伞布、支撑伞布的金属条组成的。

你觉得伞有什么用?你会用伞做什么?

教师小结伞的用途：伞可以遮风、遮雨、遮阳光，爱护我们，下雨的时候应当打伞，太阳很大的时候也可以打伞。

儿歌：《伞》

树林里，蘑菇娃娃，撑着胖胖的伞;池塘里，荷花姑娘，撑着绿绿的伞;下雨啦，公路上，开满五颜六色的伞。

长与宽教案优质500字范文4

在整个活动中，孩子们学会了思索和解决问题，他们遇到问题积极用各种方法去解决，提高解决问题的力量。在活动中我们让幼儿先观看后动手，这样孩子的观看意识增加了。在活动不断深入的同时，孩子们的制造力和想象力有了明显提高。

活动开展的过程中，我们充分地利用了家长资源，家长们的协作带给我们很大的信念。家长也通过活动熟悉到他们的参加价值。

活动中我力图让环境成为幼儿的教师。将幼儿带来的各种伞和图片布置在教室中，让幼儿了解伞的款式、种类；供应各种材料让幼儿制作，他们无时不与环境互动，环境成为悄悄无闻的教师。但我也发觉，在整个活动中幼儿探究问题的深度不够，在探究大自然中的伞时，孩子们对蘑菇感兴趣，而我没有抓住这个时机深入讨论。这些是我以后的主题活动中应留意的。

长与宽教案优质500字范文5

教学目的：

尝试使用画笔画图与修改；练习统筹完成事情的过程。

教学重点：

使用画笔画图与修改。

教学难点：

使用画笔画图与修改。

教学预备：

计算机、网络及帮助教学软件。

教学过程：

一、导言与复习

复习：窗口的翻开与关闭

利用画笔，我们既可以用来制作简洁的图案、图形，也可以绘制比拟简单的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。

二、新课教学

1、启动“画笔”。

2、翻开一个文件。

3、修改图形。

（1）教师讲解。

使用“橡皮”的操作步骤是：

用鼠标单击一般橡皮或者彩色橡皮选择“橡皮工具”。

用鼠标单击“线条尺寸框”上的适宜线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。

用鼠标左键在颜色盒中选择适宜的颜色。

将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除洁净。

（2）教师示范。

（3）学生自由练习。

教师巡察指导。

4、放大镜的使用。

我们用放大镜，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再进展图形的修改。放大镜可以修改图形微小的地方。

教师演示：让学生观看使用放大镜的效果。

学生练习，教师巡察指导。

长与宽教案优质500字范文6