江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教案）1风扇.docx

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教案）1风扇

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教案）1风扇

教学内容分析

本节课的主要教学内容为江西省九江市少年宫科学动力机械课程中的“1风扇”。课程主要内容包括风扇的构造原理、工作方式以及风扇的设计与制作。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了简单的机械原理，如杠杆、滑轮等，并且对电流、电路有了一定的了解。通过本节课的学习，学生将深入理解风扇的工作原理，掌握风扇的设计与制作方法，提高学生的科学素养和动手能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、创新实践和团队合作三个方面。科学探究目标在于培养学生对风扇工作原理的好奇心和探索精神，通过实验和观察，使学生能够自主发现风扇的构造与性能之间的关系。创新实践目标则在于培养学生的创新思维和动手能力，要求学生在理解风扇原理的基础上，能够设计并制作出具有创新特点的风扇模型。团队合作目标在于培养学生的合作意识和沟通能力，通过分组实验和讨论，使学生在团队中发挥各自优势，共同完成风扇制作任务。通过本节课的学习，学生将提高自身的核心素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是风扇的构造原理、工作方式以及风扇的设计与制作。重点在于让学生理解风扇的构造原理，掌握其工作方式，以及能够设计和制作出符合要求的风扇模型。

例如，学生需要理解风扇叶片的设计对风扇性能的影响，掌握风扇的电气控制系统是如何实现风速调节的，以及如何利用各种材料制作出功能完善的风扇模型。

2.教学难点

在本节课中，难点主要在于学生对风扇电气控制系统的理解和风扇制作技巧的掌握。

例如，学生可能对电气控制系统中的电路原理和元件功能理解不够深入，导致无法正确安装和调试风扇的电气部分。此外，风扇的制作涉及到动手实践，学生可能对如何精确测量和切割材料、如何组装和调整各个部分存在困惑，这些都需要在本节课中得到解决。

教学资源

1.软硬件资源：

-风扇模型及其配件

-电路实验板

-多功能工具箱

-测量工具（尺子、量角器等）

-3D打印机（如有）

-计算机和投影仪

2.课程平台：

-科学动力机械课程教材

-互动教学软件

3.信息化资源：

-风扇工作原理动画演示

-电气控制系统教学视频

-风扇设计指导手册

-在线讨论论坛

4.教学手段：

-小组合作学习

-实验操作

-问题引导式学习

-互动讨论

-项目式学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对风扇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道风扇是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于风扇的图片或视频片段，让学生初步感受风扇的魅力或特点。

简短介绍风扇的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.风扇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解风扇的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解风扇的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍风扇的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.风扇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解风扇的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的风扇案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解风扇的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用风扇解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与风扇相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对风扇的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调风扇的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括风扇的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调风扇在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用风扇。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于风扇的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家用风扇设计与制造》一书，详细介绍了风扇的设计原理、制造工艺以及性能优化等内容。

-关于电气控制系统的一篇文章，深入剖析了风扇电气控制系统的原理及