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附件5-3
ADDINCNKISM.UserStyle《社会调研实践》课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S06019
开课单位
经济学院
课程名称
(中文)社会调研实践
(英文)Socialresearchpractices
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
2周
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
适用专业(类)
经济统计学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《社会调研实践》课程是本专业(类)的一门专业拓展课课程,旨在培养学生养成运用专业的眼光去观察社会现象的能力,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,拓展学生综合使用各种研究方法及社会调查理论知识。本课程主要基于社会调查理论与方法、市场调查与预测的基本理论。本课程主要包括社会调查、舆情调查、市场调查等项目。
(二)教学目标
通过本课程,使学生能够更好的深入社会,了解社会的问题与需求;促使学生能够理解社会工作的理念与价值,明确社会工作的作用与职能,更好的理解社会的真实需求。目的是锻炼学生综合使用各种研究方法及理论知识的能力,培养学生的专业素养。
课程目标1:社会调研实践项目以自拟项目、教师设计项目为主,能够反映当前社会需求及舆论的热点,以及社会发展的前瞻性判断;
课程目标2:项目以实地调查为主,要求运用现代统计学的基本分析方法及抽样调查应用技术;
课程目标3:项目结项以社会调查报告(论文)形式完成,要求运用数量分析方法对社会经济、市场状况进行分析,要求具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力;
课程目标4:项目参与人员由学生自主组建实践小组为单位(小组以5-6人),要明确小组成员的分工,开展社会实践。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-3:掌握现代统计学的基本分析方法与分析技术。
课程目标1
2-1:具备运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力,具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力。
课程目标2
2-4:具有利用创造性思维开展科学研究和创业就业的能力,具有较强的沟通能力和团队合作能力。
课程目标3
3-5:具有现代统计学思维和深厚统计学理论素养,热爱统计事业。
课程目标4
四、教学方式与方法
本课程不进行课堂教学,由教师全程负责学生组团、选题、指导和评价。学生自主组建实践小组,以自拟项目、教师设计项目开展社会调研,实地调查过程中,建立学生与指导老师的联络制度,保证社会调研顺利实施,实践成果以实践报告或论文方式呈现。
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
调查方案(计划)
选题背景、调查目的、文献综述、调查思路
0.5
社会调查
课程目标1、4
2
调查问卷和访谈提纲
问卷题目设计合理,语句准确,答案齐全,紧扣主题
0.5
社会调查
课程目标2
3
调查资料的收集与整理
原始数据分类清晰,无逻辑错误,电子文档呈现
0.5
社会调查
课程目标3
4
调查报告
结构合理,图表规范,语句流畅,结论准确,不少于3000字
0.5
社会调查
课程目标2、4
合计
2周
六、实践成果呈现要求
实践成果呈现方式,包括实践报告或论文。呈现方式基本要求、内容、规范如下:1.调查方案(计划)的撰写,要求包括选题背景、调查目的、文献综述、调查思路,符合社会需求、市场发展的要求;2.调查问卷和访谈提纲的制作,要求问卷题目设计合理,语句准确,答案齐全,紧扣主题;3.调查资料的收集与整理,要求原始数据分类清晰,无逻辑错误;4.调查报告的撰写,要求结构合理,图表规范,语句流畅,结论准确,不少于3000字。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:t实践报告?实践作品?项目汇报
?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
出勤表现
课程目标1
作业1
课程目标1
作业2
课程目标2
作业3
课程目标3
…
课程目标4
期末
考核
100
根据实践报告完成内容、要求、规范性采用5级评分,优秀、良好、中、及格和不及格。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
九、教材与教学参考书
(一)教材
无
(二)教学参考书
《市场调查与预测》,刘超等编著,科学出版社,出版时间2021年,第一版。
执笔人
刘超
审核人
户艳领
教学院长
尹成远
院长
成新轩
发布日期
2023年6月2日
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