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二年级数学个人校本研修计划

二年级数学个人校本研修计划（精选7篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划

来就毫无头绪？以下是小编收集整理的二年级数学个人校本研修计划

（精选7篇），希望能够帮助到大家。

二年级数学个人校本研修计划1

一、基本情况：

二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学经验丰富的教师组

成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并

取得一定的成效。

二、指导思想：

学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，

坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的`

素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索

在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新

精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学

素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。

三、目标任务：

1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学

观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素

质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，

采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。

3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研

讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒

体教学手段，促进教学质量的提高。

4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、

互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四、主要措施：

1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理，

以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。

2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各

项研讨工作。

3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互

评互学。在第六周至第十五周内完成。

4、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、

学生观。

5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要

特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，

不歧视、压制、挖苦学生。

五、活动安排：

1、拟定数学教研组工作计划

2、组织学习教育理论

3、一堂教研课，进行集体备课，说课与评课

4、组织教师进行教学心得交流

二年级数学个人校本研修计划2

一、指导思想：

根据学校教学工作意见，进一步推进课程改革，以学生主体论为

基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，我们五年

级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范

教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。

二、工作目标

1.教研组活动，力求实效、创新。

2.深入课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。

3.认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨

干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4.开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增

强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5.继续完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有

特色、有序列、有后续发展。

三、重点工作

1.加强常规检查的过程监督，让工作在平时完成。

2.课堂高效的落实，与课堂学习习惯培养相结合，与基训作业使

用相结合。

3.提高实践作业的设计、规划。

四、工作措施

(一)精心备课

1、教案二次调整。本学期仍采用旧案新备，每位老师在原有的教

学设计基础上再根据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次精心

备课，备课内容直接在教案上进行修改。

2、组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学

内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行认真研

讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

3、精备课：每周一精备课，做到认真有效及时，并及时写好反思。

(二)