第七单元阅读6《影子》（课件）-一年级语文上册（统编版五四制）.pptxVIP

第七单元阅读6影子一年级语文上册（统编版·五四制）

教学目标1.认识“影、前”等11个生字和“宀、女、月”3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文，读准字音，体会“我”对影子的喜爱之情。3.借助情境，学会辨别前、后、左、右4个方位。4.借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。★★

教学目标【教学重点】1.正确、流利地朗读课文，读准字音。2.学会识记前、后、左、右4个方位，并用这4个字来表达方位。【教学难点】了解影子的特点，并且懂得在实际生活中分辨前、后、左、右4个方位。

教学策略1.字词识记。引导学生在交流合作的过程中发现多种识字方法，并学会运用多种方法识记生字，而且真正做到举一反三，为以后自主识字打好基础，鼓励学生自主识字，进一步感受汉字的无穷魅力。

教学策略2.阅读理解。利用课件，生动形象地展示课堂重点，营造良好的教学氛围，吸引学生进入课堂。通过多种形式的读，充分调动学生的阅读兴趣，实现阅读教学的教学目标。

教学策略3.表达运用。在学习课文时，出示相应的插图，在直观形象的情境下引导学生在实践中学语文，在活动中学语文，培养学生浓厚的学习兴趣。

导学任务1.熟读生字表。2.朗读课文。3.了解影子的形成。

1.第一课时

1.认识“影、前”等11个生字和“宀、女、月”3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文，读准字音。3.结合情境学会辨别前、后、左、右4个方位。课时目标

教学过程（一）激趣导入人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。谜底：（）猜谜语影子

教学过程（一）激趣导入

教学过程（一）激趣导入影子是怎样形成的？光线总是沿着直线的方向前进，如果被某种不透明的物体挡住，光线就没法穿透它再前进，这时在这个物体的后面就会形成一个阴影，这就是影子。

教学过程《影子》yǐngzi这是大树的影子。太阳照在大树上，地面上就形成了大树的影子。

yǐnɡzizàiqián影子在前，yǐnɡzizàihòu影子在后，交代影子出现的位置教学过程

yǐnɡzichánɡchánɡɡēnzhewǒ影子常常跟着我，jiùxiànɡyìtiáoxiǎohēiɡǒu就像一条小黑狗。影子和“我”形影不离，关系密切写出了影子的颜色、调皮可爱。比喻教学过程

影子和“我”关系密切yǐnɡzichánɡchánɡpéizhewǒ影子常常陪着我，yǐnɡzizàizuǒ影子在左，yǐnɡzizàiyòu影子在右，tāshìwǒdehǎopénɡyou它是我的好朋友。教学过程

教学过程影前后黑狗左右它好朋友

教学过程前后反义词

教学过程左右反义词“左下有个工，右下有个口”

（）（）（）（）好朋月月女子教学过程

在后我好独体半包围结构左右结构教学过程

结构：部首：书写指导：半包围撇在竖中线上起笔。“土”的一竖靠近竖中线,第一横靠近横中线。zài土教学过程

首横稍长，写在靠近横中线的上方，在第二撇的上部起笔。hòu结构：部首：书写指导：半包围?教学过程

wǒ结构：独体部首：丿书写指导：横在横中线上起笔，稍往上斜。斜钩在竖中线上起笔，略高于左边。教学过程

hǎo结构：左右部首：女书写指导：“女”横变提，右边不出头；“子”中的横稍长，要写平直，写在横中线上。教学过程

教学过程

教学过程练习：你能说一说你的座位前、后、左、右都是谁吗？我的前面是____，后面是____，左面是____，右面是____。

教学过程（2）读一读词语，互相纠正字音。影子前后黑狗左右它的好朋友

教学过程练习：你能说一说你的座位前、后、左、右都是谁吗？我的前面是____，后面是____，左面是____，右面是____。

宝它字妈姐妹好肚肝朋脚教学过程

“宀”：“宝盖头”房屋的象形有“宀”的字一般都与房屋或洞穴有关。宝它字教学过程

“月”：“月字旁”“女”：“女字旁”月字旁的字多数与“肉”有关，少数与“月亮”有关妈姐妹好肚肝朋脚教学过程

影子在前，影子在后，教学过程影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子常常陪着我，影子在左，影子在右，它是我的好朋友。教学过程

朗