4.2整式的加法与减法 （课件）人教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

4.2整式的加法与减法第四章整式的加减

知识点同类项知1－讲11.定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫作同类项，所有的常数项都是同类项.?????????????????

知1－讲2.判断同类项的方法(1)同类项必须同时满足“两个相同”：①所含字母相同；②相同字母的指数也相同，两者缺一不可.(2)是不是同类项有“两个无关”：①与系数无关；②与字母的排列顺序无关，如3mn与－nm是同类项.????????

知1－讲特别解读1.同类项的对象是单项式，而不是多项式，但可以是多项式中的单项式.2.同类项可以有两项，也可以有三项、四项或更多项，但至少有两项.

知1－练例1下列各组中的两个式子是同类项的是()A.2x2y与3xy2B.10ax与6bxC.a4与x4D.π与－3解题秘方：紧扣同类项定义中的两个“相同”进行识别.解：A中所含字母相同，但相同字母的指数不同；B，C中所含字母不同；D中π是常数，与－3是同类项.D

知1－练1-1.[中考·湘潭]下列整式与ab2为同类项的是()A.a2b B.－2ab2C.ab D.ab2cB

知1－练[期末·南京浦口区]若单项式3xmy5与－4x2yn－2是同类项，则m＋n=________．例2解题秘方：根据同类项的定义：所含字母相同且相同字母的指数也相同，列式求解即可．解：因为单项式3xmy5与－4x2yn－2是同类项，所以m＝2，n－2＝5，即n＝7.则m＋n＝9．9

知1－练2-1.如果单项式－xyb＋1与xa－2y3是同类项，那么(ab－7)2024的值为()A．－1 B．1C．2024 D．－2024B

知2－讲知识点合并同类项21.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫作合并同类项.2.合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变.????????

知2－讲3.合并同类项的一般步骤

知2－讲4.升降幂排列：把一个多项式各项按某个字母的指数从大到小的顺序排列，叫作这个多项式按这个字母的降幂排列.若按某个字母的指数从小到大的顺序排列，叫作这个多项式按这个字母的升幂排列.????????????

知2－讲特别解读1.合并同类项法则可简记为“一相加，两不变”.其中，“一相加”是指各同类项的系数相加“；两不变”是指字母连同它的指数不变.2.合并同类项的过程是分配律的逆用.3.升(降)幂排列看的是某一个字母指数的大小，而不是项的次数.4.合并同类项的结果一般需要按照某一字母进行升(降)幂排列.▲▲▲▲▲▲▲▲▲

知2－练[母题教材P96例1]合并下列各式的同类项：例3解题秘方：合并同类项：将同类项的系数相加，字母和字母的指数不变.

知2－练(1)x2－3x－2＋4x－1；解：x2－3x－2＋4x－1=x2＋(－3x＋4x)＋(－2－1)=x2＋(－3＋4)x－3=x2＋x－3；找同类项，要连同该项的符号一同标记上加法的交换律、结合律合并同类项，没有同类项的项，不能漏掉

知2－练(2)3a2b－2ab＋2＋2ab－a2b－5.解：3a2b－2ab＋2＋2ab－a2b－5=(3a2b－a2b)＋(－2ab＋2ab)＋(2－5)=(3－1)a2b＋(－2＋2)ab－3=2a2b－3.

知2－练3-1.[期末·广州天河区]下列各式中正确的是()A．2x＋2y=4xyB．3x2－x2=2C．3xy－2xy=xyD．2x＋4x=6x2C

知2－练3-2.[中考·黄冈]先化简，再求值：4xy－2xy－(－3xy)，其中x=2，y=－1.解：4xy－2xy－(－3xy)＝4xy－2xy＋3xy＝5xy.当x＝2，y＝－1时，原式＝5×2×(－1)＝－10.

知2－练(1)某中学七年级一班数学活动中分为三个组，第一组有a人，第二组比第一组的一半多5人，第三组人数等于前两组人数的和，则第三组有______人；例4解题秘方：先根据数量关系列出整式，然后合并同类项得到最后结果.??

知2－练?解题秘方：先根据数量关系列出整式，然后合并同类项得到最后结果.??

知2－练?3n－64xym2

知3－讲知识点去括号31.去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.特别地，当括号前没有数字时，看作是“1”或“－1”与括号相乘.

知3－讲2.去括号的注意事项(1)括号内的每一项都包含前面的符号，特别是括号外的数是负数时，注意符号；(2)不要漏乘括号内的项，特别是常数项.

知3－讲特别解读1.去括号的根据是乘