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学前教育毕业生顶岗实习报告5篇

学前教育毕业生顶岗实习报告精选篇1

实习时间:暑假

实习地点:县第二幼儿园

实习内容:在__×老师的带领下,我们在县第二幼儿园开始了为期两个月的

实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。两个月的

实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论

和实践相结合,在此感谢县二幼梁新妹,潘五妹、郑丽平等老师给我们的指导和帮

助。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐

爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的

辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善

的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,

提高实践能力之功效。

实习体会与总结:此次实习感受颇深,现总结如下:

一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小

二班的班主任梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家

长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。小二班共有40个小朋友,最小的

才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,

快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真

负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中,渗透专业的教育理论知识

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在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平

时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组

织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。

第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一

节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。

我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”

的真理。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇

到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常

一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真

备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅

的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩

课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感

觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。”

2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣

小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,

让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲,

跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,梁老师她们是很注重集中活

动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的

备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于

事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活

动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,

尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也

穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,