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小学四年级英语复习计划

1.小学四年级英语复习计划

一、复习指导思想：

本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老

师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师

和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知

识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，

能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好

的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重

要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失

去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因

材施教，有的放矢。

二、复习时间：12月5日——1月5日

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，

分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互

译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容

有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补

充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅

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读题。

四、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

（1）按词性归类复习单词。

（2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是学习句子的基

础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重

点和难点。

（1）指导学生在语境中复习句子。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给

学生适当的语法知识。

五、复习策略

1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。

所有词汇以黑体和星号单词为重点，每单元出现的重点

句型进行听说读写训练。

语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问

句及其答句，名词的单复数形式。

2、阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元

的单词和课文对话的背诵情况。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。

重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形

式。

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第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一

些综合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题

集体解决，并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。

3、复习措施

（1）按单元顺序进行单词词组和句型归类，复习相关

的知识点。

（2）加强听力，口头和笔头练习。

（3）每复习一个单元，及时做报纸和习题进行巩固，

以便查漏补缺，发现问题及时解决。

六、复习时间安排。

七、应注意的问题

1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单

词。

2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补

差工作，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的

学生都