信息技术基础 教案全套 王兴宏 项目1--7 计算机基础--信息素养与社会责任.docx

项目名称

项目1计算机基础

教学内容

计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分，计算机的数制和信息编码，有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作。

授课时间

授课学时

教学目标

知识目标

了解计算机的发展、特点、应用领域和组成。

了解数制及其转换、计算机中字符的编码规则。

掌握Windows7操作系统的基本组成和使用方法。

能力目标

学会不同数制的转换和计算。

学会设置Windows7操作系统,并管理桌面、文件、系统、磁盘。

素质目标

培养学生的爱国情怀和责任意识。

培养学生高效管理数据的习惯。

学情分析

信息技术是经济社会发展的主要驱动力，而计算机的出现加快了人类进入信息社会的步伐，在社会生活的各个领域都能看到计算机的身影。了解计算机的发展现状与前沿方向，掌握计算机常用的数制与编码，熟悉计算机系统的组成及运行机制,是掌握计算机技术必不可少的基础。

教学方法

学生通过课前预习、查阅资料，课堂上紧跟着老师的思路，对老师的演示要熟记，课后练习提升、反思总结等方法进行本章节的学习，有电脑条件的学生可以根据在课堂上所学习的内容，反复的操作实践验证；实训课上要加强训练，不懂的问题及操作过程，及时的向老师询问或是同学之间相互讨论

教学媒介

教材、配套的PPT课件、多媒体教案等

教学过程

教学环节

教学内容

教学引入

计算机是一种能够自动、高速且精确地对信息进行存储、传送和加工的电子设备，更是一门科学技术。本任务要求学生了解计算机的发展、特点、应用领域和组成，为后续课程的学习奠定坚实的基础。

教授新知

一、明确教学目标

二、教学内容“计算机基础”

1.1初识计算机

1.计算机的发展

（1）计算机的发展历程。

（2）计算机未来的发展趋势。

①多极化。②网络化。③多媒体化。④智能化。

2.计算机的特点

（1）运行速度快。

（2）计算精度高。

（3）存储容量大。

（4）逻辑判断能力强。

（5）可靠性高。

3.计算机的应用

（1）科学计算。（2）信息处理。（3）自动控制。

（4）计算机辅助系统。（5）网络通信。（6）人工智能。

（7）多媒体技术应用。

4.计算机系统的组成

（1）计算机的硬件系统。

①中央处理器。②存储器。③输入设备。④输出设备。

（2）计算机软件系统。

①系统软件。

操作系统、语言处理程序、服务程序、数据库管理系统。

②应用软件。

专用应用软件、通用应用软件。

1.2计算机的数制与信息编码

1.计算机的数制

（1）数制。

①十进制。②二进制。③八进制。④十六进制。

（2）数制转换。

①二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数。

②十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。

③二进制数转换为八进制数、十六进制数。

④八进制数、十六进制数转换为二进制数。

2.计算机的信息编码

（1）字符编码。

①ASCII码。②汉字的编码。

（2）数据的单位。

1.3认识Windows7操作系统

1.使用与管理桌面

（1）Windows7操作系统的桌面组成。

①桌面图标。②任务栏。

（2）窗口。

①窗口的组成。②窗口的基本操作。

（3）对话框。

①选项卡。②文本框。③列表框。④下拉列表。

⑤微调框。⑥单选按钮。⑦复选框。⑧滑块。⑨按钮。

（4）菜单。

①菜单分类。②菜单中的符号标记。

2.文件管理

（1）Windows7文件系统的基本概念。

①文件。②文件夹。③磁盘。④库。

（2）文件管理。

①启动“Windows资源管理器”。②浏览文件和文件夹。

③管理文件与文件夹。④删除或还原“回收站”中的文件或文件夹。

⑤更改文件或文件夹属性。

3.系统管理

（1）控制面板。

（2）系统个性化设置。

①桌面背景的设置。②窗口外观的设置。

（3）卸载应用程序。

4.磁盘管理

（1）分区管理。

①删除已有分区。②新建分区。③扩展分区。

（2）磁盘属性查看及维护。

①磁盘属性查看。②磁盘碎片整理。③磁盘清理。

课堂小结

本课程讲述了计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分，计算机的数制和信息编码，有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作等

布置作业

(1)世界上第一台电子计算机诞生于()。

A.1945年B.1946年C.1948年D.1949年

(2)()是计算机4个发