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项目名称
项目1计算机基础
教学内容
计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分,计算机的数制和信息编码,有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作。
授课时间
授课学时
教学目标
知识目标
了解计算机的发展、特点、应用领域和组成。
了解数制及其转换、计算机中字符的编码规则。
掌握Windows7操作系统的基本组成和使用方法。
能力目标
学会不同数制的转换和计算。
学会设置Windows7操作系统,并管理桌面、文件、系统、磁盘。
素质目标
培养学生的爱国情怀和责任意识。
培养学生高效管理数据的习惯。
学情分析
信息技术是经济社会发展的主要驱动力,而计算机的出现加快了人类进入信息社会的步伐,在社会生活的各个领域都能看到计算机的身影。了解计算机的发展现状与前沿方向,掌握计算机常用的数制与编码,熟悉计算机系统的组成及运行机制,是掌握计算机技术必不可少的基础。
教学方法
学生通过课前预习、查阅资料,课堂上紧跟着老师的思路,对老师的演示要熟记,课后练习提升、反思总结等方法进行本章节的学习,有电脑条件的学生可以根据在课堂上所学习的内容,反复的操作实践验证;实训课上要加强训练,不懂的问题及操作过程,及时的向老师询问或是同学之间相互讨论
教学媒介
教材、配套的PPT课件、多媒体教案等
教学过程
教学环节
教学内容
教学引入
计算机是一种能够自动、高速且精确地对信息进行存储、传送和加工的电子设备,更是一门科学技术。本任务要求学生了解计算机的发展、特点、应用领域和组成,为后续课程的学习奠定坚实的基础。
教授新知
一、明确教学目标
二、教学内容“计算机基础”
1.1初识计算机
1.计算机的发展
(1)计算机的发展历程。
(2)计算机未来的发展趋势。
①多极化。②网络化。③多媒体化。④智能化。
2.计算机的特点
(1)运行速度快。
(2)计算精度高。
(3)存储容量大。
(4)逻辑判断能力强。
(5)可靠性高。
3.计算机的应用
(1)科学计算。(2)信息处理。(3)自动控制。
(4)计算机辅助系统。(5)网络通信。(6)人工智能。
(7)多媒体技术应用。
4.计算机系统的组成
(1)计算机的硬件系统。
①中央处理器。②存储器。③输入设备。④输出设备。
(2)计算机软件系统。
①系统软件。
操作系统、语言处理程序、服务程序、数据库管理系统。
②应用软件。
专用应用软件、通用应用软件。
1.2计算机的数制与信息编码
1.计算机的数制
(1)数制。
①十进制。②二进制。③八进制。④十六进制。
(2)数制转换。
①二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数。
②十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。
③二进制数转换为八进制数、十六进制数。
④八进制数、十六进制数转换为二进制数。
2.计算机的信息编码
(1)字符编码。
①ASCII码。②汉字的编码。
(2)数据的单位。
1.3认识Windows7操作系统
1.使用与管理桌面
(1)Windows7操作系统的桌面组成。
①桌面图标。②任务栏。
(2)窗口。
①窗口的组成。②窗口的基本操作。
(3)对话框。
①选项卡。②文本框。③列表框。④下拉列表。
⑤微调框。⑥单选按钮。⑦复选框。⑧滑块。⑨按钮。
(4)菜单。
①菜单分类。②菜单中的符号标记。
2.文件管理
(1)Windows7文件系统的基本概念。
①文件。②文件夹。③磁盘。④库。
(2)文件管理。
①启动“Windows资源管理器”。②浏览文件和文件夹。
③管理文件与文件夹。④删除或还原“回收站”中的文件或文件夹。
⑤更改文件或文件夹属性。
3.系统管理
(1)控制面板。
(2)系统个性化设置。
①桌面背景的设置。②窗口外观的设置。
(3)卸载应用程序。
4.磁盘管理
(1)分区管理。
①删除已有分区。②新建分区。③扩展分区。
(2)磁盘属性查看及维护。
①磁盘属性查看。②磁盘碎片整理。③磁盘清理。
课堂小结
本课程讲述了计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分,计算机的数制和信息编码,有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作等
布置作业
(1)世界上第一台电子计算机诞生于()。
A.1945年B.1946年C.1948年D.1949年
(2)()是计算机4个发
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