小学科学教育科学五年级下册地球的运动五年级科学下册极昼和极夜现象的解释欧阳俊.pdfVIP

小学科学教育科学五年级下册地球的运动五年级科学下册极昼和极夜现象的解释欧阳俊--第1页

《极昼和极夜的解释》教学设计

教学目标

1、科学概念：极昼和极夜现象与地球自转、公转和地轴倾斜有关。地轴倾斜角

度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。

2、过程与方法：用模拟实验、直观演示、示意图等多种方式来解释极昼和极夜

现象。

3、情感态度价值观：意识到对科学现象的解释可以采用多种方式，但所有的解

释都需要得到证据的支持。

教学重点

学生运用地球运动的特点解释极昼和极夜现象

教学难点

地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。

教学准备

地球仪1个、手电筒1个、中间挖孔的硬纸片1张、示意图纸1张、课件

教学过程

一、认识极昼和极夜现象

1、我们的家乡四川成都在地球仪上在这个位置,在这里我们每天都会迎接白昼

和黑夜的交替。

2、你们知道遥远的南极北极地区在哪吗?（请学生在地球仪上指出北极和南极、