1.3走进化学实验室(第1课时)教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

1.3走进化学实验室(第1课时)教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版上册

主备人

备课成员

教学内容

1.3走进化学实验室（第1课时）教学设计----2023-2024学年九年级化学人教版上册

本节课我们将学习以下内容：

1.化学实验室的安全规则及注意事项；

2.常用化学实验仪器及其使用方法，如试管、烧杯、酒精灯等；

3.?基本化学实验操作技能，包括固体、液体药品的取用，加热、冷却等操作；

4.实验室制取氧气的原理及实验操作步骤。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过实验室实践，增强学生提出问题、设计实验方案、进行实验操作、分析实验结果的能力；

2.实践与创新：学会正确使用化学实验仪器，掌握基本实验操作技能，培养动手实践和创新能力；

3.安全意识：加强实验室安全意识，养成遵守实验规则和注意事项的良好习惯；

4.环保意识：培养学生珍惜资源、保护环境，养成良好的化学实验废弃物处理习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的化学知识，如物质的性质、化学反应等，为学习实验室操作奠定了基础。

2.九年级学生对化学实验充满好奇，具有一定的学习兴趣。他们在动手操作、观察实验现象方面表现出不同的能力，学习风格多样，有的善于观察，有的善于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于实验仪器的使用方法和注意事项不够熟悉，可能导致操作失误；实验过程中可能对实验结果的分析和归纳存在困难；在实验安全方面，部分学生可能缺乏足够的重视。此外，实验过程中的团队协作能力也是学生需要提高的地方。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解实验室安全规则、实验仪器使用方法，为学生提供明确的学习指导；

2.讨论法：组织学生就实验操作步骤、实验现象进行分析讨论，提高学生思考问题和解决问题的能力；

3.实验法：引导学生亲自动手进行实验，培养实践操作能力和观察能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示实验仪器、操作步骤，使教学内容更加直观易懂；

2.教学软件：利用化学实验模拟软件，让学生在虚拟环境中熟悉实验操作，提高实验成功率；

3.网络资源：推荐相关实验操作视频、化学实验论坛等，方便学生课后自学和交流。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下今天我们将要学习的内容。在《1.3走进化学实验室》这一章节中，我们将探索化学实验室的世界，学习实验室的安全规则、实验仪器的使用方法，以及一些基本的化学实验操作技能。我们的重点是了解如何安全、正确地进行实验，并且通过实践活动来加深我们对化学知识的理解。

###一、导入新课（5分钟）

（1）首先，我会向学生们提问：“同学们，你们对化学实验室有什么样的印象？”通过这个问题，我希望能够激发学生们的兴趣，同时了解他们对实验室的初步认知。

（2）接着，我会简要介绍实验室的重要性，并强调实验室是我们探索化学奥秘的场所，但同时也需要我们严格遵守规则，确保安全和准确性。

###二、实验室安全与规则（10分钟）

（1）我会讲解实验室的基本安全规则，如穿着实验服、戴护目镜、不触摸实验仪器等，并让学生们复述这些规则，以确保他们能够理解并记住。

（2）通过PPT展示和讲解，我会详细介绍实验室中常见的警示标志及其含义，让学生们能够识别并遵守。

###三、实验仪器介绍与操作（15分钟）

（1）我会拿出实物或通过PPT展示，介绍本节课我们将要使用的实验仪器，如试管、烧杯、酒精灯等，并讲解它们的使用方法和注意事项。

（2）邀请几位同学到前面来，模拟操作这些仪器，并给予他们即时反馈和指导，确保他们能够正确使用。

###四、实验操作实践（30分钟）

（1）学生们将分组进行实验，我会在旁观察并提供必要的指导。今天的实验是制取氧气，这是一个能够巩固他们之前学过的知识的好机会。

（2）在实验开始前，我会强调实验步骤和注意事项，并要求学生们在实验过程中记录观察到的现象。

（3）学生们开始实验，我会巡回指导，回答他们的问题，并帮助他们解决实验中遇到的困难。

###五、实验结果分析与讨论（15分钟）

（1）实验结束后，我会组织学生们分享他们的观察结果，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。

（2）针对实验结果，我会引导学生们思考氧气的制备原理，并解释实验中发生的化学反应。

###六、总结与反思（5分钟）

（1）我会总结今天课程的重点内容，并强调实验室安全和正确操作的重要性。

（2）最后，我会询问学生们对本节课的感受和收获，鼓励他们在课后继续思考和探索。

学生学习效果

1.理解并掌握了化学实验室的基本安全规则和注意事项，能够在实验过程中