我们的十岁生日（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版.docx

我们的十岁生日（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

我们的十岁生日（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

教材分析

本课是2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版《我们的十岁生日》。教材以学生的生活经验为基础，引导学生通过观察、体验、探究等方式，了解十岁生日的意义，培养学生的自我认识和感恩之心。同时，通过活动，让学生掌握一定的社交礼仪，提升人际交往能力。教材内容与学生的实际生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本课旨在培养学生的核心素养，主要包括：自我认知与反思能力、感恩与关爱、社交礼仪、团队合作。通过观察、体验、探究等教学活动，使学生了解十岁生日的意义，认识到自己的成长与进步，培养感恩之心，学会在社交场合中得体表现，增强团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：引导学生通过观察、体验、探究等方式，了解十岁生日的意义，培养学生的自我认识和感恩之心。

难点：如何让学生在活动过程中深刻体会到十岁生日的特殊意义，并激发他们的感恩之情。

解决办法：

1.设计富有启发性的问题，引导学生思考生日对自己的意义，如“你觉得十岁生日有什么特别的地方？”、“在你的生日里，你最想感谢的人是谁？”等，激发学生的思考和表达欲望。

2.通过小组讨论、分享交流等方式，让学生倾听他人的故事，了解不同人对生日的看法，培养学生的人际交往能力和共情能力。

3.创设情境，让学生扮演不同角色，如家长、老师、朋友等，通过角色扮演，让学生体验到他人对自己的关爱和付出，从而激发感恩之情。

4.组织实践活动，如制作生日礼物、写感谢信等，让学生亲手表达对父母、老师和同学的感激之情，增强学生的感恩意识。

突破策略：

1.注重个体差异，因材施教。针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导和支持，使每个学生都能在活动中得到充分的参与和体验。

2.创设宽松和谐的学习氛围，鼓励学生敢于表达、勇于尝试，培养学生的自信心和自主能力。

3.教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民素养。

教学资源

软硬件资源：

-教室环境

-投影仪

-计算机

-白板

-生日蛋糕

-彩纸、彩笔等手工材料

课程平台：

-班级微信群

-学校教学平台

信息化资源：

-生日歌曲

-感恩故事视频

-生日贺卡模板

-感谢信范文

教学手段：

-小组讨论

-分享交流

-角色扮演

-实践活动

-投票与评价

教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要开展一次特别的综合实践活动，主题是《我们的十岁生日》。首先，请大家一起想想，你们的十岁生日是怎么过的？有哪些难忘的回忆呢？”（教师通过提问方式引导学生回顾自己的十岁生日，激发学生的兴趣和参与度。）

一、探究生日意义（15分钟）

“现在，请同学们分成小组，一起讨论一下，你们觉得生日对一个人来说有什么特殊的意义呢？”（教师引导学生进行小组讨论，让学生表达自己对生日的看法和感受。）

“请各小组派一位代表分享一下你们的讨论成果。我来听听大家的声音。”（教师组织学生进行分享交流，了解学生对生日意义的理解。）

“同学们的观点都很有趣。生日不仅仅是一个庆祝的日子，更是我们成长的里程碑，是我们感恩的时刻。接下来，我们一起来探究一下生日的更深层次的意义。”（教师引导学生深入思考生日的意义，为后续活动做铺垫。）

二、感恩之情（15分钟）

“在这个特殊的日子里，我们当然要感恩身边的人。请同学们想一想，在你生日的时候，谁为你付出了很多？你想要感谢谁呢？”（教师引导学生思考并表达对身边人的感激之情。）

“现在，请你们写下自己想要感谢的人和原因，然后我们来一起分享。”（教师组织学生写感谢信，培养学生的感恩之心。）

“同学们，感谢信是一种表达感激之情的方式，它可以让我们更加深刻地感受到他人的关爱和付出。接下来，我们来进行一个感恩分享会，请同学们依次念出自己写的感谢信，让我们一起感受感恩的力量。”（教师引导学生分享感谢信，增强学生的感恩意识。）

三、社交礼仪（15分钟）

“在我们过生日的时候，我们也要学会与他人交往。请同学们想一想，生日聚会中应该注意哪些社交礼仪呢？”（教师引导学生思考生日聚会中的社交礼仪。）

“现在，我们来进行一个角色扮演活动。我会邀请一些同学扮演不同的角色，如家长、老师、朋友等，他们会对你的生日表示祝福，你需要得体地回应。让我们一起来看看大家的表现吧。”（教师组织学生进行角色扮演，让学生学会得体地与他人交往。）

“同学们，通过角色扮演，我们知道了在生日聚会中应该注意的社交礼仪。接下来，我