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高中生综合素质评价期末自我评价

高中生综合素质评价期末自我评价（精选19篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们最熟悉的就是自我评价

了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往

方式。怎样写自我评价才合理、得体呢？下面是小编整理的高中生综

合素质评价期末自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生综合素质评价期末自我评价篇1

随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比

较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习

努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习

态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，

为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，

通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具

体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自

己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学

习成绩能有较大幅度的提高。

作为新的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去

寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善

自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此

为人生篇章中光辉的一页。

高中生综合素质评价期末自我评价篇2

三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思

想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的

领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代

表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识

竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活

动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领

唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩

手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发

展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名

次。

高中生综合素质评价期末自我评价篇3

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，就是老师

的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论

并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱

幼，经常帮爸爸妈妈做家务就是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中

三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做

一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的

努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不就是很好，有时候

做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更

好。

此时本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和

组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同

的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦

辣。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织

能力。

高中生综合素质评价期末自我评价篇4

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学

校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性

强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友

爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评

为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、

解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得

举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成

绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。

在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，

此时并在接力项目为班争光。

高中生综合素质评价期末自我评价篇5

本人学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现

象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积

极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作

业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖