人教PEP小学英语五年级下册Unit2 C story学历案.pdfVIP

人教PEP小学英语五年级下册Unit2Cstory学历案--第1页

学历案

Unit2Myfavouriteseason

课题课时

CStory

【课标要求】

1.通过不同活动的设计，让学生有兴趣用英语表达自己的周末活动和所喜爱的

季节及原因;

2.能够让学生了解有关全球气候差异的常识。

3.利用美文培养学生对四季的热爱之情。

4.能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并进行角色扮演。

【学习目标】

1.能够正确运用所学重点句型Whatdoyouusuallydoontheweekend?及

Whichseasondoyoulikebest?Why?进行口语表达

2.在文本中理解新词汇gotothebeach，never/cheese并用拼读法进行教学，

理解句子ChristmasisinsummerinAustralia。

3.理解文本故事并进行分角色表演。

【评价任务】

朗读、展示对话

讨论、课堂展示

游戏，角色扮演.

【资源与建议】录音机、图片、挂图、多媒体、本课时动词及词组的卡片。

人教PEP小学英语五年级下册Unit2Cstory学历案--第1页

人教PEP小学英语五年级下册Unit2Cstory学历案--第2页

学历案

【学习过程】

Step1.WarmingupRevision

复习上一课时所接触的句型:Whichseasondoyoulikebest?llike...

often…!进行简单对话复习。学生根据教师的引导，复习上节课的句型。回

顾上节课的内容，为新课的学习打下基础。

Step2.Presentationandpractice

1.讲解对话大致内容及重点知识:

Whichseasondoyoulikebest?

Why?BecauseIlike

注意Lookat表示看，后面要接看到的东西。Goodjob!是做的真好，做的

真棒的意思。重点讲解特殊疑问词Why的答语是Because。

2.生自由读对话,在不懂的地方做上标记，以便反馈学习效果，并在学生自学

之后，对学生做答疑巩固学生对于对话的学习。

Step3.Practice

1.听音反思消化重要知识点;教师范读学生跟读听录音纠正错误的发音。

2.引导学生做好角色分工。完成小组自由表演朗读。

3.独立完成Askandanswer部分。

(1)根据教师的讲解和提问，作出相应的反应，并集中注意力。

(2)在教师的引导下完成独立练习。

3.认真录音，结合读音，反思自己的读音，纠正错误读音。

4.在小组内完成对话表演朗读。

5.听录音有利于矫正学生读音，反复操练，有利于识记。

人教PEP小学英语五年级下册Unit2Cstory学历案--第2页

人教PEP小学英语五年级下册Unit2Cstory学历案--第3页

学历案

Step4Consolidation

1.学生配合完成，有利于对新知识的接受程度的检测，并激发学生之间合作学

习能力的培养。

2.独立完成，检测学生的学习效果。

Step5.Summary

复习本课所学知识听录音，跟读本课对话。

【检测与作业】

(1)同步练习册Story内容。（必做）

(2)B部分单词句子要求会说会写。（选做）

【板书设计】