- 3
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2024-09-21 发布于山东
- 举报
第一单元学校生活
学生导学案设计
课题
《不懂就要问》
课
前
预
习
熟读课文
自读课文3遍,标出课文的自然段。
预习字词
背诵照例圈出练习吓呆戒尺厉声挨打糊涂清楚
内容感知
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子()的故事,赞扬了孙中山()的精神,教育我们养成()的学习习惯。
资料搜集
了解孙中山。
________________________________________________________________
阅读质疑
文中哪些词语或句子你不太明白?把你的疑问写在下面的横线上。
课中检测
一、用“√”给变色字选择正确的读音。
背诵(bèibēi)背包(bèibēi)
圆圈(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)
二、选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声
1.他背书总喜欢()。
2.老师刚走进教室,教室里顿时()。
3.这样()地背,有什么用呢?
课后复习
略读课文的标志是——()
学习略读课文时,我们可以读得(),了解课文大意就行。如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也()。
内容拓展
尝试
原创力文档

文档评论(0)