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美术《变废为宝》教案设计

活动目标：

1.熟悉可回收利用的废旧物品，培育幼儿的节省意识，养成节省的好习惯。

2.熬炼幼儿的动手力量，学会自己改造废旧物品。

3.使幼儿大胆发挥想象，尝试制造新颖的艺术品。

活动预备：

1.提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯(用过的)、鸡蛋壳、铅笔削。

2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。

一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃(一次性纸杯做的)彩虹图(鸡蛋壳做的)跳舞的姑娘图(铅笔削做的)，各种汽车(各种纸盒做的)，高跷(易拉罐做的)、飞盘(毛线和硬纸板做的)

活动过程：

1.请幼儿观赏变废为宝的作品

教师带着幼儿参观作品，请幼儿细心观看，留意作品的做法和材料。

2.争论作品

师(1)请小朋友们说一说你们看到了什么?

(2)这些作品跟我们平常见到的有什么不同?

(3)这些美丽的作品是怎么做的?

3.讲解制作方法

(1)一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。

(2)鼓舞幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。

(3)出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿观赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

幼儿操作

请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜爱的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。

在制作的过程中教师要来回巡察指导，发觉有不同做法的孩子要准时赐予鼓舞和帮忙，以便孩子完成作品。对动手力量较弱的幼儿，可以鼓舞他们选择简洁易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的仔细，学的快乐。

4.作品展现。将幼儿的作品放在展现区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受胜利的喜悦。让幼儿在观赏作品的过程中学习沟通、共享心得。

美术《变废为宝》教案设计这篇文章共2311字。