1423S06030-智能结构分析与设计-2023版人才培养方案课程教学大纲 (2).docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《智能结构分析与设计》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1423S06030

开课单位

建筑工程学院

课程名称

智能结构分析与设计

AnalysisandDesignofIntelligentStructure

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

8+1周

课程类别

专业拓展课（学术研究方向）

先修课程

人工智能、工程结构抗震、建筑结构设计

适用专业（类）

智能建造

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《智能结构分析与设计》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握智能结构分析的基础知识，具备设计智能结构以解决工程复杂问题的基本能力，为毕业后从事相关工作奠定必要的基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将了解智能结构的基本原理，掌握智能结构的一些分析方法，具备智能结构的设计能力。

课程目标1：掌握智能结构分析的相关基础知识。

课程目标2：具备设计智能结构解决工程复问题的基本能力。

课程目标3：培养终身学习的意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.3掌握控制论、人工智能等基础知识。

课程目标1

3.1能够根据工程项目的功能、目标、要求、条件和特点，依据工程设计规范、原则和方法，并综合考虑其它相关因素，为工程问题提供可行的设计方案。对于工程中的复杂问题，可以采用智能技术，提供具有一定创新意识的解决问题方案。

课程目标2

12.1提高自学能力，具有较强的追求新知识的意识。

课程目标3

四、教学方式与方法

课堂讲授。小组辅导。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的教学重点包括：智能结构的基本原理；智能结构的一些分析方法；智能结构的设计。

（二）教学难点

智能结构的分析。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

智能结构的基本原理

了解智能结构的发展历程，其概念内涵和外延，以及其基本思想

2

讲授

课程目标1,3

2

智能结构的分析

掌握智能结构分析的一些基本方法

4

讲授

课程目标2

3

智能结构设计实例

了解智能结构设计的基本过程

2

讲授

课程目标2

4

设计实践

对具体工程问题的智能设计的综合表现

1周

辅导

课程目标1，2，3

合计

8+1周

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：√开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：设计

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

70%

出勤表现

25%

出勤次数、回答问题正确性

课程目标1,2

作业

25%

根据作业正确率给出其成绩。

课程目标1，2

设计

50%

智能结构设计的综合能力

课程目标1，2，3

期末

考核

30%

智能结构分析和设计的基本知识

课程目标1,2,3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《结构控制与控制结构》，瞿伟廉，武汉理工大学出版社，2021。

（二）教学参考书

《结构振动控制-主动、半主动和智能控制》，欧进萍，科学出版社，2003。

执笔人

刚芹果

审核人

牛晓燕

教学院长

郄禄文

院长

方有亮

发布日期

2023年06月02日