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作文素材使用指南

教学目标：

知识与能力：学生能够学会一叙一议法、二例强调法、点例排比法等作文素材运用方法；

过程与方法：通过示例分析，自主探究等方法，概括每一种方法的使用指南与注意事项；

情感、态度、价值观：学生有方法写、乐意写议论文。

教学重、难点：通过示例分析，自主探究等方法，概括每一种方法的使用指南与注意事项，进而促使在写作中体会到成就感。

教学过程：

复习导入

师：我们回顾一下议论文中间段一般情况会有哪些要素？

出示：

作文中间段（分论点）格式：

观点句+（过渡句）+素材句+分析句+总结句

素材句:

什么人+什么事+结果怎么样

师：那么素材句在段落中可以怎么安排？怎么排列组合？怎么进行论述呢？我么今天教大家三种方法：

A段落（一叙一议法）

只写一个人物素材

详说事件

B段路（二例强调法）

写两个人物素材

并列或对比

C段落（点例排比法）

写多个人物素材

概括事件、多人叠加

二、案例分析与方法提炼

师：有句话是这样说的：“不焦虑，也不拖拉，只要一步一步往前走，总会到达。”是的，接下来，接下来，我们就跨出第一步，我们先来看这个段落，思考这个段落具备哪些元素？

一叙一议法

示例：

“爱你破烂的衣裳，却敢赌命运的枪。”一首《孤勇者》诉说着小人物的勇气与信仰，坚毅与不屈。张顺东、李国秀夫妻二人加起来，只有一只手、一双脚。“互为手足”的29年中，他们相互扶持，将一双儿女养大，又用辛勤