新教材小学语文六年级上册狼牙山五壮士预习单设计.docVIP

第二单元革命岁月

学生预习单设计

课题

6.狼牙山五壮士

时间建议

预

学

内

容

熟读课文

1.我已读了（）遍课文。

2.本课共有（）自然段，我已在重点语句上做了批注。

预习字词

1.我会写易错难写的生字，并口头组词。

我认识了多音字，能注音，会组词。

仇（）横（）绷（）

（）（）（）

3.我读懂了课文，并能根据意思写出词语。

比喻说话或做事坚决果断，毫不犹豫。（）

比喻声音响亮或事业伟大。（）

形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。（）

处在高处，对着低处。形容所处的地势有利。（）

内容感知

这篇课文描记叙了＿＿＿＿时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，＿＿＿＿＿＿，英勇杀敌，最后把敌人引上＿＿＿顶峰，英勇＿＿＿＿＿的故事，表现了五壮士热爱＿＿＿＿＿、热爱＿＿＿＿＿、仇恨＿＿＿＿＿，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

资料搜集

搜集抗日战争时期的英雄故事。

搜集“晋察冀根据”的资料，并从中提取出你感兴趣的内容。

阅读质疑

“五壮士”可以换成“五战士”吗？谈谈自己的看法。

（备注：一课的预学案尽量放在