5.1 基因突变和基因重组-2023-2024学年高一生物同步备课教学设计精选（人教版2019必修2）.docxVIP

5.1基因突变和基因重组-2023-2024学年高一生物同步备课教学设计精选（人教版2019必修2）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：基因突变和基因重组

2.教学年级和班级：高一（2）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第5周星期二上午第三节

4.教学时数：45分钟

5.课程内容：基于人教版2019必修2，本节课将围绕基因突变和基因重组的概念、类型、意义及其在生物进化中的作用展开，结合实例进行分析，并通过互动讨论，加深学生对基因变异的理解和认识。同时，结合课本中的相关实验，引导学生探讨实验设计原理，提高学生的实验操作能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：基因突变的特点及其影响，基因重组的类型及其在生物进化中的作用。

难点：理解基因突变与疾病的关系，掌握基因重组的分子机制。

解决办法：通过案例分析，比较不同基因突变的特点，结合多媒体动画展示基因重组的过程，帮助学生形象理解。针对难点，设计问题讨论环节，引导学生思考基因突变与疾病的相关性，并运用课本中的实验原理，模拟基因重组的过程，以突破学生对分子机制的理解障碍。同时，结合课后作业和小组讨论，巩固重点难点知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲解基因突变和基因重组的基本概念，引导学生参与课堂讨论，运用案例分析加深理解。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟基因在生物进化中的变化过程；组织课堂实验观察基因突变模型；开展基因重组知识竞赛游戏，增强学生互动参与。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示基因突变和重组的动态过程，结合课本图片和实例，帮助学生直观理解。同时，利用网络资源拓展学生视野，提供更多学习素材。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对基因突变和基因重组的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道基因突变和基因重组是什么吗？它们在生物多样性和进化中起着什么样的作用？”

展示一些关于基因突变和基因重组的图片，如基因突变的例子（如镰状细胞贫血）和基因重组的示意图，让学生初步感受这些现象的特点。

简短介绍基因突变和基因重组的基本概念及其在生物科学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基因突变和基因重组基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解基因突变和基因重组的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解基因突变和基因重组的定义，包括它们发生的机制和影响。

通过实例分析，如转基因技术中的应用，让学生更好地理解这些概念的实际应用。

3.基因突变和基因重组案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解基因突变和基因重组的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如某些遗传疾病的基因突变原因、自然选择中的基因重组等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、结果和意义，让学生全面了解这些现象的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对生物科学研究和现实生活的影响，以及如何利用这些知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论基因突变和基因重组在未来的研究前景和应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与基因突变或基因重组相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、面临的挑战以及潜在的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对基因突变和基因重组的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调基因突变和基因重组的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括基因突变和基因重组的基本概念、案例分析等。

强调这些概念在生物科学研究和生物技术发展中的价值，鼓励学生继续探索和应用这些知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于基因突变或基因重组的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解基因突变和基因重组的基本概念，掌握它们在生物进化中的作用和意义。

-学生能够描述基因突变的特点，解释其与遗传疾病的关系。

-学生能够阐述基因重组的类型，理解其在生物多样性形成中的重要性。

2.运用案例分析方法，深入探究基因突变和基因重组的具体实例，提高分析和解决问题的能力。

-学生能够分析具体案例，识