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美术教案－远古呼唤

一、教材分析：

1、教材特点：远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下制造了光芒的绚烂的原始艺术，它以夸大变形的手法、稚拙朴实的表现形式及神奇的艺术风格，给人以剧烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的珍宝。

2、教学目标：①技能方面：懂得观赏原始艺术特点，初步了解原始的艺术风格在在现实生活中的运用。如：设计面具，设计服装等。

②情感方面：培育学生珍视各民族的文化的宽容态度和安康审美心理，提高学生的组织力量和活动力量。

3、教师的任务：引导和组织学生开展活动。收集资料。

4、学生的任务：对原始的.艺术进展探究，试用原始的艺术手法画一些面具。

二、教学预备：

教具预备：有关原始艺术的一些材料。

学具预备：卡纸、颜色、和收集的一些材料。

三、教学过程（.）：

1、导入新课：学问竞赛导入新课：

(1)有关中国古代的一些学问。

(2)有关世界的原始艺术的学问

(3)现在的土著人的一些趣闻。

2、根底学问：

(1)原始艺术和面具。

(2)原始艺术与图腾，迷信、原始人的生活的关系。

(3)面具设计的特点：夸大象征神奇

3、学生分组活动：

(1）、把学生分为10个小组

(2）、每组对原始部落中的酋长、部落男青年、部落女青年、部落长老、巫师、太阳神（从上面人物选2-3人）分别设计一幅面具。

4、生作业。教师辅导。

辅导要点：

（1）颜色运用和人物的要表达人物的性格。

（2）面具制作要表达原始艺术的特点。

（3）面具制作要符合人的脸部构造。

5、课堂小结：

（1）学生对自己的作品阐述自己创作的理念。

（2）教师对作品进展总结

6、教法：以学生自主合作的形式学习。

7、课堂组织：分组争论学习。

8、课后教师总结：