2024人教版数学一年级上册1.8 5以内的减法计算（课件）.ppt

Contents目录（人教版）一年级上第一单元5以内数的认识和加减法8.5以内的减法计算01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置素养分析第一部分素养目标1学会观察图意，能正确计算5以内的减法，体会用“数的组成”来计算5以内的减法是最简单的方法。2经历减法的计算过程，感受减法的不同算法，渗透符号化的数学思想。3能积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。学习重难点学习重点学习难点能用自己喜欢的方法正确计算5以内数的减法。说出计算减法时的思维过程。链接导入第二部分链接导入214354325341111213你会填吗？链接导入下面的算式各表示什么意思？连一连。探究新知第三部分探究新知例4.观察图片你获得哪些数学信息？树上原来有5只松鼠，跑了3只，还剩几只松鼠？探究新知你是怎么计算的？列减法算式。原来的：跑了：探究新知5－3＝2求还剩几只松鼠，就是从原有的5只里去掉3只，用减法计算。列减法算式。你是怎么计算的？探究新知5－3＝2用倒着数的方法。12345探究新知5－3＝2利用数的组成计算。352探究新知5－3＝2想加法算减法。3＋2＝55－3＝2探究新知口答：还剩2只松鼠。例4.树上原来有5只松鼠，跑了3只，还剩几只松鼠？5－3＝2（只）完整解答：课堂小结5以内数的减法可以用倒着数、数的组成和想加算减法等方法计算，其中利用数的组成计算最简便。课堂练习第四部分课堂练习1.涂一涂，填一填。（教材p27“做一做”第3题）3－1＝24－1＝35－2＝3课堂练习2.（教材p28“练一练”第4题）+245-14课堂练习3.看算式，讲故事。（教材p29“练一练”第6题）Contents目录