三年级下册综合实践活动备课.docx

宿州市杨庄小学三年级综合实践活动备课教师：陈雪梅

课题

1、和鸟交朋友第一课时：认识鸟儿

课时

1

教学目标

1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识

2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。

3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。

教学重、难点

了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识

教学准备

课件

教学流程

1、出示群鸟图：灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰等等

2、这些鸟儿同学们一定很熟悉，谁来向同学们做一做介绍。

3、学生自主选择介绍。

4、教师质疑：你们还知道哪些鸟?

5、学生补充介绍。

教师小结：刚才同学们介绍的很好。鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探究探究。

教学反思

通过本节课的学习，同学们了解了鸟儿很可爱，也是我

们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。

今天，我们再一起去探究探究。通过护鸟实践探究，增强学生

电子备课2013～2014第二学期1

宿州市杨庄小学三年级综合实践活动备课教师：陈雪梅

护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。

课题

第二课时：了解鸟儿

课时

2

教学目标

1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发

学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识

2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。

3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。

教学重、难点

通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。

通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。

教学准备

课件

教学流程

1.家在课外一定收集了很多有关鸟的知识，为了使大家的知识更加丰富，先在小组内流交流。

2.学生小组交流，教师巡视指导。3.班级交流。

4.游戏：猜一猜

电子备课2013~2014第二学期2

宿州市杨庄小学三年级综合实践活动备课教师：陈雪梅

1几位学生表演鸟的叫声，其他同学听，猜一猜分别是什么鸟。2几位同学表演鸟的飞行，其他的同学看，猜一猜是什么鸟。

3同学即兴表演鸟的其他特征，同学猜一猜是什么鸟。

教师小结：刚才的活动，让我们对鸟儿又有了更深的了解。我们惊奇

的发现：不同的鸟儿的叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等方

面都是不尽相同的。

叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等方面都是不尽相同的。

教学反思

课题

第三课时：认识鸟与人类的关系

课时

3

教学目标

1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识

2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。

3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。

教学重、难点

通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能

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