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初中：《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册简介(参考文本)--第1页
初中：《义务教育课程标准实验
教科书·数学》八年级下册简
Mathematicsisatoolsubject,itisthebasisforlearningothersubjects,anditisalsoa
subjectthatimprovespeoplesjudgment,analysis,andcomprehensionabilities.
(数学教案)
学校：
_________________________
年级：
_________________________
教师：
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
初中：《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册简介(参考文本)--第1页
初中：《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册简介(参考文本)--第2页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
八年级数学教案
初中：《义务教育课程标准实验教科书·数
学》八年级下册简介(参考文本)
教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的
判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于初中八年级数
学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编
写，可以放心的进行教材使用。
课程教材研究所左怀玲
《义务教育课程标准实验教科书?数学》八年级下册包括5章，
约需61课时，供八年级下学期使用。具体内容如下：
第16章分式（约13课时）
第17章反比例函数（约8课时）
第18章勾股定理（约8课时）
第19章四边形（约17课时）
第20章数据的分析（约15课时）
本册书的5章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间
与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容。其中
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初中：《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册简介(参考文本)--第2页
初中：《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册简介(参考文本)--第3页
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
八年级数学教案
对于“实践与综合应用”领域的内容，本册书在第19章和第20章
分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了2～3个数学活
动，通过这些课题学习和数学活动落实“实践与综合应用”的要求。
这5章大体上采用相近内容相对集中的方式安排，前两章基本属于
“数与代数”领域，随后的两章基本属于“空间与图形”领域，最
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