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关于幼师的大学生职业生涯规划

篇一：关于幼师的大学生职业生涯规划

一、个人现状分析

了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保证大学生幼

师职业生涯规划书大学生幼师职业生涯规划书。要通过自我反思，充分认识自己

发展状况。

（一）优势方面

1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。

2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。

2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。

3、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。

（二）不足之处

1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。

2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力

的培养有所忽略。

3、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。

4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见

解。

二、职业发展目标：

总体目标：

（一）、加强理论学习，加快成长步伐

教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行

的。而且当今时代是一个知识“爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任

务的老师，更需要争分夺秒地学习。

1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行

课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方

法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的

培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴

在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真

反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断自我反思。

3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤

于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

（二）、向优秀教师学习，提高教学水平

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体

力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。

这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只

用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教

他们用道德来衡量事情的对错大学生幼师职业生涯规划书职业指导师。

2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有

差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，

鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任

务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识

（三）、努力提高教学研究能力

1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进

行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补

充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

2、积极主动进行教学研究。

三、具体规划：

理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段

1———3年目标合格教师教学实践型

2———5年目标优秀教师师德实践型

5———7年目标教学能手理论实践型

7———9年目标特色教师管理实践型

9———12年目标特长教师学者型教师

目前我已完成师范毕业生向一名合格教师的转变，正准备为实现第二阶段目

标――做一名有良好师德的优秀教师而努力，对于这三年，我的计划是这样的：

第一年

备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放松，多观看

优秀教师的典型课例，多进行教育教学理论知识的研读，并注重实践的积累，不

断地把教学知识转化为教学能力。

第二年到第三年

研习名师、特级教师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从

语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，形成了自己的一套教学设

计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学经验体系。

篇二：关于幼师的大学生职业生涯规划

我现在是××师专的学生，我学习的专业