高教社2024王树青大学美育教学课件第一篇第二章第三节.pptx

大学美育绪论/自然之美/人性之美/文艺之美/科技之美主编：王树青刘向红

目录自然之美第一节第二节第三节第一章第二章第一节花草树木第二节珍禽奇兽第三节海洋生物第三章第一节第二节第三节

教学目标知识目标了解海洋生物的基本概念，掌握一些常见的海洋生物的特征。能力目标培养对海洋生物的观察和认知能力，增强对海洋生物的保护意识。情感目标认识海洋生物面临的威胁和危机，倡导公众树立保护海洋生物的意识。美育

重难点掌握海洋生物的概念、?分类及其生长和生存状况，了解海洋生物独有的生活方式和繁衍方式，?通过实际观察和比较分析，?深入理解海洋生物的特点。重点理解海洋生物的生活习性、?认知海洋生物的种类、?特点和作用，?以及海洋观测与探测技术的发展和应用。?难点

第三节海洋生物美的储备01美的实践04美的延伸03美的呈现02

01美的储备

一、海洋生物的概念海洋里有生命的物种包括海洋动物、海洋植物和其他生物。海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括各种螺类和贝类，脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物，如鲸鱼，鲨鱼等。

二、海洋生物的生长海洋占据了地球表面的71%，平均深度接近3.7公里（2.3英里）。大多数生命形式最初是在海洋栖息地进化而来的。按体积计算，海洋提供了地球上大约90%的生存空间。最早的脊椎动物以鱼类的形式出现，它们只生活在水中。其中一些进化成两栖动物，它们的一部分生命在水中度过，一部分在陆地上度过。

三、海洋生物的神秘海底世界是人类还没有征服的地方，海洋是无数生物栖息的地方。海洋生物以自己独有的方式生活并繁衍着，和陆地上的生物们构成了一个完整的生物世界。由于它们深藏在大海里，目前绝大多数生物还不为我们人类所熟知，海底依然还是一个神秘莫测的世界。

02美的呈现

海底的星星——海贝1.形态美：海贝是大自然最美丽的造物之一，自古以来就受到人类的钟爱，它以奇异多变的形态，美艳的色彩和神秘的花纹，吸引着人类进行采集、收藏和研究。2.古老的贝币：早在数千年前，人们就发现贝壳便于携带和计数，大约在夏朝末年，小小的贝壳就变身为早期的交换媒介——货币。

海洋中的仙子——水母1.形态美：水母是一种细胞动物，构造简单，没有肌肉和骨骼，身体的98%都是水，是一种非常漂亮的水生生物。2.作用：水母的触手中间的细柄上有一个小球，里面有粒小小的听石，这是水母的耳朵。由海浪和空气的摩擦产生的次声波冲击听石，刺激到周围的神经感受器，使水母在风暴来临前十几个小时就能收到信息。科学家通过研究水母成功研制出了风暴预测仪。

海中智叟——海豚1.形态美：海豚躯干呈纺锤形，体型圆滑、流畅，皮肤光滑无毛。因其圆滚滚的体态好像几百斤的猪，故名“海豚”。2.智商高：人们常说在动物界中猴子是最聪明的动物，但事实证明，海豚比猴子还要聪明。有些技艺，猴子要经过几百次训练才能学会，而海豚只需二十几次就能学会。

03美的延伸

海洋生物的逸闻趣事会救人的海豚海豚和人类是很好的朋友，它们是非常有智慧的动物，在人类面临危险时会挺身而出帮助人类，担任着“海上救生员”的角色。关于海豚的传说很多，有些也确有其事。例如，希腊历史学家罗图斯图在《亚里翁传奇》一书中记载了海豚把著名抒情诗人和音乐家亚里翁从大海驮到岸边的故事；1949年出版的《自然史》杂志刊登了美国佛罗里达一位律师夫人被海水淹得昏迷过去，生死攸关之际，附近的一头海豚将她推上了沙滩。

海洋生物的逸闻趣事负责生育后代的海马爸爸在人类社会中，有一件事情必须由女性来做，男性无论如何也替代不了，那就是生孩子。即便是在动物界，生孩子这事好像也都是妈妈的特权。但有海马这种动物例外，它是由爸爸负责生育后代的，这简直是动物界的奇葩了。

04美的实践

一、收集整理自己认为有美感的海洋生物的信息，配以恰当的图片和文字说明，制作成PPT，在班上展示交流。二、了解海洋生物保护自己的方法，并说说如何将海洋生物自我保护的方法迁移运用到生活中。三、海洋意识既是决定一个国家和民族向海洋发展的内在动力，也是构成国家海洋政策、海洋战略的内在支撑。作为大学生，你是怎样思考这个问题的？

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