小学音乐一年级上册第一单元神奇的嗓音音乐会教学设计.docxVIP

第一单元第四课时《神奇的嗓音音乐会》教学设计

【教学内容】音乐万花筒《神奇的嗓音》

【授课年级】一年级上册

【教学目标】

1.引导学生形成关注与感知自然界与生活中丰富多彩的声音的意识。

2.感知自然界和生活中的声音，认识到声音的世界丰富多彩，听觉的感受丰富而有趣。

3.能够用“高-低”、“强-弱”/“大-小”、“长-短”/“快-慢”、“音色”来形容不同声音的差异。

4.了解人类“喉”的构造，具有嗓音保护意识

【教学重点】

通过欣赏各种音乐形式，了解嗓音的不同可能性。

【教学难点】

能够用“高-低”、“强-弱”/“大-小”、“长-短”/“快-慢”、“音色”来形容不同声音的差异。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、热身五分钟

1.音高手势游戏

老师唱一句《doremi之歌》的旋律，然后从中选择一个音，出示该音手势，让学生大声唱出来，注意提醒学生不要“念”，要有时值长度地唱。

【设计意图】这是很重要的内心听觉与音准训练，直到学生形成音高感了，老师给出手势，学生可以较准地唱准音了。

2.唱《doremi之歌》

二、阶梯闯关游戏

引导语：doremifasolaxi一级一级上阶梯！xilasofamiredo，一级一级向下走。同学们记住doremifasolaxi谁在上边，谁在下边了吗？老师要看看你们是不是已经记住了。

第一关：老师