《3 天窗》教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docx

《3天窗》教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：《3天窗》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：第一周第三课时

4.教学时数：45分钟

《3天窗》教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《3天窗》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：第一周第三课时

4.教学时数：45分钟

本节课将引导学生学习《3天窗》这篇课文，通过分析课文内容，让学生了解作者以天窗为线索，描绘出不同时间、不同场景下的美好画面。课程将注重培养学生的阅读理解能力和审美情趣，同时结合统编版教材的特点，强化语言文字的运用与实践。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的文学鉴赏能力、思维发展与语言运用能力展开。《3天窗》一课通过丰富的描写和情感表达，激发学生对美好事物的感知与欣赏。在教学过程中，注重引导学生深入体会课文中的意境，提升审美情趣；同时，通过分析课文结构，培养学生的逻辑思维与批判性思维。此外，结合课文内容，设计相关语言实践活动，加强学生对词汇、句式的掌握与应用，提高学生的语言表达能力，使学生在学习过程中形成良好的语文核心素养。

三、学习者分析

1.学生