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PEP小学英语六年级上册Unit5WhatDoesSheDo-Letuslearn优秀教学设计和反思--第1页
PEP小学英语六年级上册Unit5What
DoesSheDo?Letuslearn优秀教学设
计和反思
PEP义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级上册
Unit5WhatDoesSheDo?Letuslearn
作者及工作单位
新郑市郭店镇前时完全小学万阳阳
教材分析
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本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达
并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人
的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不
同性别的差异。运用到得重点句型有：Whatdoesyour
mother/fatherdo?Wheredoesshe/hework?Howdoes
she/hegotowork?在教学中结合学生实际情况，运用学
生已学本册教材一单元内容，以“Howdoeshegotowork?”
等相关知识点为“Howdoesshe/hegotowork?”的教学
做铺垫。还可以适当的进行拓展延伸。
学情分析
我所交的班级学生的英语学习基础相对不是很好，学
生的英语学习难度相对较大。此外，我认为在单词的拼写记
忆上，本班学生的基础较为薄弱，因此本节课的教学就显得
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尤为重要。
教学目标
1、知识目标：了解动词+er/r成名词的构词方式。
学习并掌握表示职业的六个单词：singer,writer,TV
reporter,actor,actress和artist。
2、能力目标：学习并掌握下列口语Whatdoes
he/she/yourfather/yourmotherdo?He/Sheisa//an…
并能在具体的情景中使用。
3、情感态度目标：培养学生尊重他人劳动，从小热
爱生活，树立自己的理想。能积极和他人合作，运用所学英
语进行交流，较好地完成Groupwork中的活动。
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教学重点和难点
1、掌握ALet’slearn部分五种职业的英文表达，
对它们进行问答、介绍，表示自己的理想，并能在具体的情
景中运用，为本课时重点。
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