专题36 九年级下册《出师表》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习.docxVIP

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《出师表》课内外阅读分层练

第一部分：课内基础

出师表诸葛亮

先帝①创业未半而中道崩殂②，今天下三分，益州③疲弊④，此诚危急存亡之秋⑤也。然⑥侍卫之臣⑦不懈于内⑧，忠志⑨之士忘身⑩于外?者，盖?追?先帝之殊遇?，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听?，以光?先帝遗德?，恢弘?志士之气，不宜妄自菲薄?，引喻失义?，以塞忠谏?之路也。

【注】①[先帝]指刘备。②[崩殂（cú）]死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。③[益州]这里指蜀汉。④[疲弊]贫困衰弱。⑤[秋]这里是“时”的意思。⑥[然]然而，但是。⑦[侍卫之臣]指朝廷上的官员。⑧[内]朝廷。⑨[忠志]忠诚有志。⑩[忘身]奋不顾身。?[外]这里指疆场。?[盖]连接上一句或上一段，表示原因。?[追]追念。?[殊遇]优待，厚遇。?[开张圣听]扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛地听取别人的意见。?[光]发扬光大。?[遗德]遗留下来的美德。指刘备广开言路的作风。?[恢弘]这里是动词，意思是发扬光大。也作“恢宏”。?[妄自菲（fěi）薄]随意地看清自己。?[引喻失义]说话不恰当。引喻，称引、譬喻。义，适宜、恰当。?[忠谏]竭诚进谏。

参考译文：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，竟然中途去世了，现在天下分成三国，我们蜀汉贫困衰弱，这确实是处在万分危急、存亡的时刻啊。可是，侍奉守卫的臣子们在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上舍生忘死地作战，这是因为他们追念先帝的厚遇，想要把它们报效给陛下啊。陛下实在应该广泛地听取意见，来弘扬先帝遗留下来的美德，振奋志士的气概，不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞竭诚进谏的道路。

宫中府中①，俱为一体，陟罚臧否②，不宜异同③。若有作奸犯科④及为忠善⑤者，宜付有司⑥论其刑⑦赏，以昭陛下平明⑧之理⑨，不宜偏私⑩，使内外异法?也。

【注】①[宫中府中]指皇宫和丞相府中。②[陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ）]晋升、处罚，赞扬、批评。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。③[异同]这里指不同。④[作奸犯科]做奸邪事情，犯科条法令。⑤[为忠善]尽忠心做善事。⑥[有司]负责专职的官员。⑦[刑]罚。⑧[平明]公平清明。⑨[理]治理。⑩[偏私]偏袒，徇私情。?[内外异法]宫内和丞相府的赏罚不同。

参考译文：皇宫和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如果有做奸邪事情，触犯科条及尽忠心做善事的，应该交给负责专职的官员，判定他们受罚或受赏，来显示陛下公平清明的治理，不应偏袒护私，使宫内和丞相府的赏罚不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允①等，此皆良实②，志虑忠纯③，是以④先帝简拔⑤以遗⑥陛下。愚⑦以为宫中之事，事无大小，悉以咨⑧之，然后施行，必能裨补⑨阙漏⑩，有所广益?。

【注】①[侍中、侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允]郭攸之、费祎是侍中，董允是黄门侍郎。侍中侍郎都是官名。②[良实]形容词用作名词，忠良诚实的人。③[忠纯]忠诚无二。④[是以]即“以是”，“因此”的意思。⑤[简拔]选拔。⑥[遗（wèi）]给予。⑦[愚]我，谦称。⑧[咨]询问。⑨[裨（bì）补]弥补。⑩[阙（quē）漏]缺失疏漏。?[有所广益]这里指有启发和帮助。

参考译文：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二，因此先帝把它们选拔出来给予陛下（使用）。宫中的事情，事情无论大小，都拿来询问他们，然后实行，这样一定能够弥补缺失，获得启发和帮助。

将军向宠①，性行淑均②，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督③。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵④和睦，优劣得所。

【注】①[向宠]蜀将。吴蜀夷陵之战，大败，唯向宠所部完整无损，诸葛亮认为他善于治军，临行将军事托付给他。②[性行（xíng）淑均]性情品德善良平正。淑，善。均，平。③[督]武官名，负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。④[行（háng）阵]行伍，部队。

参考译文：将军向宠，性情品德善良公正，了解通晓军事，从前试用，先帝称赞他能干，因此大臣们商议荐举向宠任中部都。我认为军中的事情，都要征询他的意见，一定能使军队团结和睦，好的差的各得其所。

亲①贤臣，远②小人，此先汉③所以④兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉⑤所以倾颓⑥也。先帝在时，每与臣论此事⑦，未尝⑧不叹息痛恨⑨于桓、灵⑩也。侍中、尚书、长史、参军?，此悉贞良?死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待?也。

【注】①[亲]形容词用作动词，亲近。②[远]形容词用作动词，疏远。③[先汉]即西汉。④[所以]这里表示原因