新教材人教A版选择性必修第一册 2.3.4两条平行直线间的距离 教案.docx

新教材人教A版选择性必修第一册2.3.4两条平行直线间的距离教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于新教材人教A版选择性必修第一册2.3.4节，主要讲述两条平行直线间的距离。本节课的主要内容包括：

1.理解两条平行直线间距离的定义和性质；

2.掌握求两条平行直线间距离的方法；

3.能够运用两条平行直线间的距离解决实际问题。

在本节课中，我们将通过丰富的实例和activities来帮助学生理解和掌握两条平行直线间的距离，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的几何直观和逻辑推理能力。通过探索和理解两条平行直线间的距离，学生能够借助图形直观地理解和运用距离的概念，同时锻炼他们的逻辑思维，能够运用距离的性质和求法解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够提高数学思维能力，培养解决几何问题的素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两条平行直线间的距离，主要包括以下几点：

（1）理解两条平行直线间距离的定义和性质；

（2）掌握求两条平行直线间距离的方法；

（3）能够运用两条平行直线间的距离解决实际问题。

2.教学难点

（1）两条平行直线间距离的性质：学生可能难以理解为什么两条平行直线间的任意一对对应线段的长度相等；

（2）求两条平行直线间距离的方法：学生可能难以掌握如何灵活运用平行线性质和全等三角形判定来求解距离；

（3）实际问题中的应用：学生可能难以将所学知识与实际问题相结合，例如在计算建筑物之间的距离时，如何正确运用两条平行直线间的距离知识。

针对以上难点，教师在教学过程中应通过丰富的实例、动画演示和引导性问题，帮助学生直观地理解和掌握两条平行直线间的距离性质，以及求解距离的方法。同时，通过开展小组讨论和实践活动，让学生在解决实际问题中运用所学知识，提高他们的数学应用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、几何画板软件、量角器、直尺、三角板等；

2.课程平台：学校教学管理系统、数学课程资源库；

3.信息化资源：网络教学视频、数学教学课件、动画演示、在线习题库；

4.教学手段：讲解、示范、引导、小组讨论、实践活动、互动问答、在线交流等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“两条平行直线间的距离”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“两条平行直线间的距离”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“两条平行直线间的距离”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“两条平行直线间的距离”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“两条平行直线间的距离”的定义、性质和求法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实践活动等活动，让学生在实践中掌握求距离的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实践活动等活动，体验求距离的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“两条平行直线间的距离”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握求距离的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“两条平行直线间的距离”知识点，掌握求距离的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“两条平行直线间的距离”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“两条平行直线间的距离”相关