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;复习任务一世界古代文明的产生与发展
【整合】必修下册第1、2课,选择性必修1第2、18课,选择性必修2第1、4、7、10、12、14课,选择性必修3第3、4、5、6、9、11、14课,概括人类早期文明的区域性成就及不同特点,理解世界文明的多样性;归纳古代各大帝国的区域性影响和不同文明间的早期联系。;一、人类文明的多元发展
1.原始时代的人类文明;2.奴隶制时代多元文明的发展;代表性文明;古埃及的第一部文学作品:《亡灵书》;代表性文明;代表性文明;【核心概念】
文明产生:早期文明出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。
多元发展:早期文明的发展受地理和历史环境影响很大,独立发展,各具特色,如古巴比伦的君主专制制度、古希腊的早期民主政治。;二、古代文明的扩展;表现;【核心概念】
文明扩展:农耕文明具有相对较高的生产力、比较发达的社会分工、复杂的社会制度,具备扩张潜能,使文明区域不断扩大,催生了奴隶制大帝国;随着帝国的扩张,各地区的思想文化和技术得以传播交流,进一步促进了文明的发展。;三、地跨亚非欧的世界帝国
1.背景
(1)_______________使其具备扩张的潜能,使文明区域不断扩大。
(2)古代文明通过_________不断扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。;2.表现(地跨亚非欧的三大帝国);帝国;【核心概念】
希腊化时代
(1)希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期。
(2)这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点,如马其顿王国、埃及托勒密王朝和塞琉西王国以及其他若干国家。
(3)这些中近东国家大多在政治、文化、风俗上或多或少地受到古希腊文明影响,并与当地原有文化交流融合,这些国家被称为希腊化国家。;复习任务二中古时期的世界文明
【整合】必修下册第3、4、5课,选择性必修1第2、9、12、18课,选择性必修2第1、4、7、10、14课,选择性必修3第3、4、5、9课,概括中古时期欧亚非美地区不同国家、民族、宗教和社会的变化,认???文明的多元面貌。;一、中古时期的欧洲;经济;文化;二、中古时期的亚洲、非洲和美洲
1.中古时期的亚洲
(1)阿拉伯帝国:
①半岛统一:622年,_________在麦地那建立政权,势力逐步扩大。到其去世时,阿拉伯半岛基本统一。;②帝国统治
③历史地位:东西方文化交流的桥梁。;(2)奥斯曼帝国:
①1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,16世纪后期,建立起地跨_________________
___。最高统治者苏丹,是宗教领袖,国家和军队的主宰,全国土地的最高所有者。
②15-16世纪,伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心,帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
(3)日本:
①646年,孝德天皇“大化改新”,日本模仿中国建立了_____________。12世纪末,日本进入幕府政治时期。
②17世纪建立的_________面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵制外来影响。;(4)朝鲜:
①10世纪初,新罗人王建建立_________,仿效中国唐朝制度,中央政府设三省六部,地方划分为十道。
②14世纪末,高丽大将_______自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。;2.古代非洲文明;3.中古时期的美洲
(1)政治:①玛雅人建立城市国家,_____________________构成统治阶级;②印加人建立集权国家,划分政区、编制人口调查表和修建完善的道路系统加强统治。
(2)经济:印第安人独立发展农业;玛雅人发展了以种植玉米为主的农业;阿兹特克人发明了“浮动园地”,土地分贵族私有和村社公有。
(3)文化:①多神崇拜,太阳神占特别重要地位;
②玛雅人发明独特文字和玛雅历、采用20进制、知道“零”的概念;③印加人会使用麻醉剂、能进行人体解剖、制定太阳历和太阴历;④阿兹特克人锻造铜器、用图画文字记录重要事件、手工制品精美。
(4)建筑:玛雅人建有___________;印加人建造驿道和_______。;【易错提醒】
农奴与奴隶的异同点
(1)农奴与奴隶在法律上都是非自由人,没有人身自由。
(2)农奴可以从农奴主手中分得一块份地,拥有一定财产,与农奴主形成一定的契约关系;奴隶完全属于奴隶主的私有财产。;硬核聚焦剖析核心化;高频考点;考向一世界古代文明的产生与发展
【研真题·明方向】
【典例再研】
(2023·新课标全国卷·T31)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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