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高一历史学案编制:班级:姓名:
第
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第2课诸侯纷争与变法运动(春秋战国时期)
【学习指导】
起止时间
都城
社会性质
西周
前1046年—前771年
镐京
奴隶社会
东周
春秋
前770年—前476年
洛邑
奴隶社会向封建社会转型时期,奴隶社会的瓦解(春秋)以及封建社会的形成(战国)时期
战国
前475年—前221年
洛邑
理解:“春秋战国时期的经济变革”与“春秋战国时期的政治变革与变法运动”的相关内容;
记忆:①诸子百家的思想主张;②春秋战国时期的时代特征;
【项目探究】
一、春秋战国时期的经济变革
材料春秋战国时期,人们掌握了冶铁技术,铁农具逐渐代替过去的石制、骨制农具,由此出现了借助铁农具和牛力的农业耕作方式,极大提高了农业生产效率。农业生产效率的提高引发了一系列连锁反应。生产工具进步,个人可以开垦更多的田地,农业生产由集体耕作向男耕女织的个体农耕转变。井田制下的私田逐步成为使用者的私有土地。伴随着私有土地的发展,依靠井田制获得收入的奴隶主阶级实力衰落,拥有大量私有土地的人逐步变为封建地主。
(1)据材料,指出春秋战国时期在生产力上的新变化,并结合课本P11第一段分析新变化带来的影响。
(2)观察课本P11“春秋战国时期的各国钱币”,你能发现哪些历史现象?
二、春秋战国时期的政治变革与变法运动
1、请对以下春秋战国时期的历史事件进行历史解读
(1)课本P9导入。
尊王攘夷:春秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下举行会盟,号令诸侯。尊崇周天子,并数次发动战争帮助诸侯国攘斥夷狄侵夺;
(2)三家分晋:春秋末年(前476年),晋国被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的事件,被视为春秋之终、战国之始的分水岭;
田氏代齐:指战国初年执掌国政的齐国大夫田氏取代齐国姜姓吕氏成为齐侯(齐威王始称齐王)的事件;
(3)商鞅变法
领域
内容
评价
①重农抑商,奖励耕织;
②强制大家庭拆散为个体小家庭;
③“废井田,开阡陌”,授田于百姓;
奖励军功,剥夺和限制贵族特权;
实行什伍连坐,互相纠察告发;
推行县制,县的主要官员由君主任免;
2、观察课本P9和P10的两幅地图,概括从春秋到战国社会形势的变化。
3、综合上述问题,归纳春秋战国时期的政治发展趋势。
三、春秋战国时期的思想变革——百家争鸣
1、概念解析:百家争鸣——春秋战国时期,代表各阶层、各派政治势力的学者或思想家形成儒、墨、道、法等不同流派,并针对当时社会上和学术上的各种问题,展开争论,提出不同社会改造方案。
2、百家争鸣:
儒家
孔子
孟子
荀子
道家
老子
庄子
墨家
墨子
法家
韩非子
阴阳
邹衍
五行间相互促进、制约,相生相胜
3、思考:
(1)为什么会有“百家”?
(2)“争鸣”争的到底是什么?共同目的是什么?
(3)“百家争鸣”的核心特征?
(4)举例说明诸子百家思想之间有何关系?
(5)在春秋战国时期,哪一家的思想更受统治者的欢迎,说明理由?
四、春秋战国时期的时代特征
第2课诸侯纷争与变法运动(春秋战国时期)【针对性练习】
题组1:春秋战国的经济之变
1、商周时期,劳动者在田间集体耕作,春秋战国时期,以一家一户为单位的小农经济逐步形成。导致这一变化的根本原因是
A.农民生产积极性的提高B.生产技术的不断进步
C.封建土地私有制的确立D.精耕细作农业的形成
2、春秋战国时期的经济有重大发展,农业进步,工商业繁荣,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。这一时期经济的发展主要得益于
A.铁犁和牛耕的使用B.土地私有制的确立
C.劳动者身份的变化D.郡县制的普遍推行
3、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展
C.导致畜力与铁制农具的使用 D.得益于井田制下的集体协作
4、战国时期,各国货币出现交变现象。行金版和铜贝的楚国在晚期亦铸行布币,行刀币的齐、燕亦铸行圈钱。这说明战国时期
A.由分裂走向统一的趋势B.统一市场逐渐形成
C.区域间商贸联系的加强D.货币使用状况混乱
题组2:春秋战国的政治之变
5、据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚
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