湘教版五年级下册语文教案.docxVIP

湘教版五年级下册语文教案

湘教版五年级下册语文教案1

教学目标

1.依据班级的实际状况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建立团结友爱的班集体。

2.引导学生清晰明白地表达自己的观点，仔细听取别人的观点。

3.引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培育学生的班集体意识。

教学重点

清晰明白地表达自己的观点，仔细听取别人的观点。

教学难点

引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培育学生的班集体意识。

教具预备

课件。

教学设计

一、激趣导入。

同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小仆人。为了把我们班建立成一个学习环境良好、大家团结友爱的温馨的大家庭，今日，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。

(板书：制定班级公约)

二、合作探究。

同学们，我们分小组活动制定班级公约。(板书设计：针对学习、纪律、卫生)等方面，全班争论班级想要到达的目标。

1.班级公约要依据我们班的实际状况来制定。

2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。

3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比拟重要的公约内容，然后再小组争论。每个小组制定一份，进展全班沟通。

4.选择最适宜的班级公约，大家共同遵守。

三、小组汇报，形成公约。

现在，每个小组把自己制定的公约向大家展现，留意发言要掌握时间，要用一般话正确、流利地读出来。大家做好笔记，把自己认为好的内容登记来。最终大家争论，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。

四、大家总结，形成公约。

现在，我们班的公约已经形成，盼望大家共同遵守，让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。现在教师把班级公约公布如下：

(板书设计：学习方面)

1.按时上学，不迟到。

2.上课用心听讲，大胆发言。回答下列问题声音洪亮。

3.课间休息做有益的嬉戏，不追赶，不打闹。

4.课后仔细复习，按时完成作业。

(板书设计：纪律方面)

5.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑嬉戏。

6.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的干净。

7.爱惜公物，损坏公物要照价赔偿。

8.保持教室宁静。自习课或教师不在的时候，要保持教室宁静，争论问题要小点声，不能打搅到别人。

(板书设计：卫生方面)

9.值日生每天早晨和中午清扫卫生，保持教室清洁洁净。

10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。

五、总结

师：我们齐心协力制定了班级公约，盼望同学们仔细遵守，把我们班变成一个文明、洁净、学习气氛深厚的班级。

【板书设计】

制定班级公约

学习方面

纪律方面

卫生方面

湘教版五年级下册语文教案2

教学目标：

1.知道集体到处有规章，懂得规章可以使世界变得文明有序的.道理，领悟遵守规章的重要性。

2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必需遵守规章制度。

3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束力量，做个讲文明、有教养的人。

教学过程：

一、嬉戏导入

请一位同学扮演行人在路上行走。他消失了以下这些状况：

1.闯红灯

2.不靠右行走

3.在路上随便跳来跳去等

师：请同学们说一说他这样做的危害。

生各抒己见，发表自己的看法

师总结：规章很重要，我们要遵守规章。

(板书设计：规章)

二、查找生活中的规章。

师：其实，规章就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规章。

生争论，并发言。

三、制定班级公约

师：我们明白了规章的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规章——制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约：

1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。

2.从你发觉的我们班里不文明的现象方面进展制定。

3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的状况。

四、分组制定班级公约。

要求：四人小组合作争论，选择其中一个方面，针对班级状况，制定2条你认为最重要的班级公约