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七年级中国历史填充图册答案--第1页

七年级中国历史填充图册答案

【篇一：七下历史填充图册】

第一课

2?1?永济渠、通济渠、刊沟、江南河；余杭、涿郡。

?2?海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；海河、黄河、永济渠。

3大致含义：皮诗对开凿大运河做了肯定的评价、同时指出隋炀帝

巡游江都的过错；胡诗指出开凿大运河劳役繁重，造成隋亡的结果。

看法：隋炀帝修运河在当时是劳民伤财，但客观上运河的开通给人

民，社会带来了好处。第二课

1。618年。魏征

3统治者好比是船，人民就是水；水能使穿在水上航行，也能把船

打翻。吸取隋亡的教训，认识到要维护统治就必须让老百姓生活下

去。

【篇二：2016(新)人教版七年级历史上册学案(全套精品,

含答案)】

第1课中国早期人类的代表——北京人

【课标要求】

知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类

起源的主要证据。

【学习目标】

1.知道祖国境内的远古居民代表，了解早期人类的生活状况。

2.通过观察北京人与现代人的头骨化石，说一说他们的区别，知道

化石是生物进化的证据，理解人类的进化过程。

3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。

【学习重点】

北京人

【学习难点】

对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。

【学习过程】

本课的内容设计分为三部分：第一部分为“探知我国境内的早期人类

代表”。第二部分为“聚焦世界目光的头盖骨化石——北京人的发现”。

第三部分为“引领世界古人类进化的研究方向——北京人的特征”。

一、探知我国境内的早期人类代表

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1.说出我国境内早期人类代表（包括古人类遗址、时间、地点、生

活方式）。

2.相关史事记载：人类由猿演化而来。距今300万年左右，猿学会

了直立行走，并会制造工具，这就是早期直立人类。距今约30万年，

直立人经过演化发展到更高一级的人类，即智人。距今一万多年，

智人过渡到现代人类。

(1)依据材料概括，早期直立人类的特征。

(2)依据材料指出人类的演化过程。

二、聚焦世界目光的头盖骨化石——北京人的发现

1.认真阅读教材，简要陈述北京人发现的过程。

2.问题思考：阅读教材思考北京人的发现直接证据是什么，对我们

研究早期人类有什么作用？

三、引领世界古人类进化的研究——北京人的特征

阅读材料，回答问题。

材料一北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等

（右图）；北京人生活环境恶劣，他们采用不同的打制方

法制成不同类型的工具如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。

北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成

群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。北京人用火追逐野兽

材料二北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，

嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均157厘米，上肢与

现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。

1.根据材料一和右图归纳北京人的生活特征。

2.根据材料二说明北京人与现代人的异同。

【自主建构】

【直击中考】

a．陕西蓝田b．北京周口店

c．云南元谋d．浙江河姆渡

a．他们是我国境内已知的最早的人类b．他们依然保留着某些猿的

特征

c．他们已懂得用火烧烤食物d．他们能够制造和使用工具

a.北京市b.陕西省c.浙江省d.云南省

a.用圆形方孔铜钱购物b.种植水稻c.穿着麻布衣服d.烧烤食物

a．北京市b．陕西省c．云南省