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高中历史教师如何开展课题研究

李静（城固县第二中学/陕西省汉中市）

摘要：随着教育改革的浪潮不断推进，高中学段的历神的第一需要。所以阅读是可以使我们专业能力提

史课程改革力度很大，高中历史教师亟须加强自身专业教研升的最有效的方法，在这样的基础上我们的课题研

能力。课题研究是高中历史教师专业教研能力提升的有效途究才有更好的专业知识和能力的支撑。一线教师应

径。历史课题的研究既要注重内容的可行性、新颖性和真实该阅读与专业相关的世界著作或在学术界有影响力

性，更为重要的是课题研究过程的有效性和完整性。的名作名刊。比如笔者最近在读美国斯文·贝克特

关键词：高中历史教师；新《课标》；课题研究SvenBeckert

（）教授的著作《棉花帝国：一部资

本主义全球史》