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13荷叶圆圆

【主题与课时】

人教版小学语文教材一年级下册第六单元（2课时）

【课标要求】

1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步感受汉字

的形体美。

2.能借助插图、联系生活实际了解词语的意思：通过做动

作知道词语的意思。

3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。

4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。

【学习目标】

1.认识“摇、珠”等12个生字，会写7个生字。认识偏旁“”。

了解课文主要内容。

2.能根据生活实际，运用多种方法初步了解文中词句的意思。

3.在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向

往，从而树立保护然的意识。

【评价任务】

1.完成学习任务二六（检测目标1）

2.完成学习任务一三四（检测目标2）

3.完成学习任务五（检测目标3）

【资源与建议】

一、识字写字

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1、识字本课要认的12个生字中，翘舌音和平舌音较多。

（1）动作演示识记。

（2）以字带词的组词认读。

（3）认识新偏旁。

2.写字

（1）“鱼”是象形字，斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，

最后的一笔长横就是“鱼尾巴”。

（2）“亮、机、朵”可以放在一起指导书写。

二、课文学习

1、朗读指导。

语言特别适合进行朗读训练。朗读的重点主要有两个：一

是读好含有叠词的句子。朗读的另一个重点是要读好小水珠、

小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿说的话，以及他们在荷叶上的表现。

2、理解运用。

课文段落结构相似，语言极富想象力。理解运用，学习句

子表达的多样性。

【学习过程】

课前预习

1.借助拼音朗读课文，读准字音，在不明白的地方画问号。

2.用不同颜色的笔标出文中生字。

课中学习

学习任务一：由图入文（指向目标2）

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1.学生观看课件，欣赏美丽的荷花池。

2.学生在教师指导下朗读。

3.学生齐读课文题目。

学习任务二：初读课文，学习字词（指向目标1）

1.借助拼音认真读课文，不认识的字、难读懂的句子多读几次，

把课文读通顺。

2.采用多种形式认读生字。

3.全班汇报认读情况。

4.交流识字方法。

学习任务三：再读课文（指向目标2）

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1.自由读课文，画出荷叶的四个小伙伴。

2.小组合作，分自然段朗读课文。

3.齐读课文。

学习任务四：读第2自然段（指向目标2）

1.读第2自然段，正音、评价。

2.在教师指导下理解课文。