第一课 学些美术鉴赏知识 教学设计 (4).docx

第一课学些美术鉴赏知识教学设计(4)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：美术鉴赏

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.审美判断：通过本节课的学习，学生能够对美术作品进行审美判断，理解不同风格和流派的特点，提高自己的审美能力。

2.美术表现：培养学生对美术作品的欣赏能力，使学生能够用恰当的语言和方式表达对美术作品的感受和理解。

3.创意实践：鼓励学生在欣赏美术作品的过程中，发挥自己的想象力和创造力，进行美术创作实践。

4.文化理解：通过本节课的学习，使学生了解不同历史时期和地域的美术特点，提高学生对文化差异的理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.美术作品的基本审美原则和评价方法。

2.不同历史时期和地域的美术特点和代表作品。

3.美术作品的创作方法和表现技巧。

难点：

1.对美术作品的深层次理解和审美评价。

2.对复杂美术技法和创作过程的理解和掌握。

3.对不同历史时期和地域美术特点的把握和应用。

解决办法：

1.通过欣赏和分析经典美术作品，引导学生掌握美术作品的审美原则和评价方法。

2.通过历史和文化的背景介绍，帮助学生理解不同历史时期和地域的美术特点和代表作品。

3.通过实际的创作练习，让学生亲身体验和掌握美术作品的创作方法和表现技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，系统地向学生介绍美术鉴赏的基本知识和技巧，结合具体作品进行分析，帮助学生理解和掌握。

2.设计讨论活动，让学生分组讨论对不同美术作品的欣赏和评价，促进学生之间的交流和思维碰撞。

3.利用多媒体教学，展示不同历史时期和地域的美术作品，结合图像和文字资料，增强学生对美术作品的直观感受和理解。

4.实施案例研究，挑选具有代表性的美术作品进行分析，让学生深入了解作品的创作背景和艺术价值。

5.组织学生进行美术创作实践，运用所学知识和技巧进行实际操作，提高学生的美术表现能力和创造力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美术鉴赏的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道美术鉴赏是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于美术作品的图片或视频片段，让学生初步感受美术作品的魅力或特点。

简短介绍美术鉴赏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美术鉴赏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美术鉴赏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美术鉴赏的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍美术鉴赏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.美术鉴赏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美术鉴赏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美术作品进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美术鉴赏的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用美术鉴赏解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论美术鉴赏的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美术鉴赏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美术鉴赏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美术鉴赏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美术鉴赏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美术鉴赏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美术鉴赏。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于美术鉴赏的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握美术鉴赏的基本知识和技巧，包括对美术作品的形式、内容、风格和流派等进行深入理解和评价。

2.了解不同历史时期和地域的美术特点和代表作品，提高对文化差异的理解和尊重。

3.运用所学的美术鉴赏知识和技巧，对实际生活中的美术作品进行欣赏和评价，提高审美能力和艺术素养。

4.培养合作能力和解决问题的能力，通过小组讨论和展示，提高表达能力和交流能力。

5.激发对美术的兴趣和热情，培养创新思