沪粤版九年级上册《14.2 探究欧姆定律》同步练习卷（12）.doc

沪粤版九年级上册《14.2探究欧姆定律》2023年同步练习卷

一、选择题

1．如图所示，AB为铅笔芯，其电阻与长度成正比，在滑片P从c向d端滑动过程中，下列说法正确的是（）

A．电压表示数在增大

B．电路的总电阻逐渐增大

C．A1、A2的示数同时增加

D．A1示数变化量小于A2示数变化量

2．如图是运用控制变量法探究电流、电压与电阻三个物理量变化关系的实验电路图。在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱阻值R．那么这一过程是为了探究以下关系中的（）

A．保持电阻不变，探究电流与电压的关系

B．保持电压不变，探究电流与电阻的关系

C．保持电流不变，探究电压与电阻的关系

D．以上说法都不正确

3．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）

A．电压大的电路中电流一定大

B．电阻大的电路中电流一定小

C．导体中的电流与电压、电阻无关

D．导体中的电阻与电流、电压无关

4．由欧姆定律公式可知（）

A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比

B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零

C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小

D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示

5．有两个电阻R1和R2，已知R1的电阻值是R2电阻值的2倍，将它们串联在某一电路中，则（）

A．通过R1的电流是R2电流的2倍

B．通过R1的电流是R2电流的

C．R1两端的电压是R2两端电压的2倍

D．R1两端的电压是R2两端电压的

6．在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1．R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I﹣U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（）

A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1＝R2 D．不能确定

7．如图所示，电源电压保持不变。当开关S1合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A．则电阻R1与R2的比值为（）

A．1：4 B．1：3 C．4：1 D．3：1

二、多选题

（多选）8．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（）

A．滑动变阻器阻值太大 B．电源电压3V太高

C．20Ω的阻值太大 D．控制的电压1.5V太高

三、填空题

9．在一段导体两端加上0.4V电压时，通过的电流为0.1A，这段导体的电阻为Ω；若时它两端的电压降至0，导体的电阻为Ω。

10．电阻R1：R2＝3：2，将它们串联后接在电源上，则它们各自两端的电压比为；它们并联后接在电源上，通过它们电流之比为，它们两端的电压之比是。

11．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，开关S闭合时，灯L亮度将，电压表的示数将。

12．如图所示，R1＝10Ω，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是4V，R2的电阻为Ω。

四、实验探究题

13．电流、电压与电阻三个物理量之间的关系可用法来研究，其电路如图所示。在探究电流与电阻的关系时，先用10Ω的电阻做实验，U＝2V。现换用15Ω的电阻做实验，若不改变滑片P的位置，电流表示数0.2A，电压表示数2V（以上两空选填“大于”、“小于”或“等于”）。因此，下一步的正确操作是向缓缓移动滑片P，使表的示数为为止，记下此时电流表的示数。

14．如图所示是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实验图。

（1）将图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触动开关时，会看到的现象是：电压表；电流表。

（2）图中有一根导线接错，请在错误处画“×”，并在图上用虚线标出正确的连接。

（3）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如表。

实验序号

电压U/V

电流/A

1

1.2

0.12

2

1.6

0.16

3

2.0

0.20

4

2.4

0.24

5

2.8

0.28

分析数据得出的结论是。

15．用如图的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压保持不变，实验数据如下表。

实验序号

1

2

3

电阻R/

5

10

15

电流I/A

0.90

0.45

0.30

（1）本实验进行多次实验的目的是（选填“减小误差”或“寻找规律”）。

（2）第2次实验时，将定值电阻R从5Ω更换为10Ω，电压表示数（选填“增大”、“减小”或“