可爱的动物第一课时-道德与法治一年级下册.pdfVIP

七、可爱的动物

第一课时：我喜欢的动物+我和我的动物朋友

核心素养目标

政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的

密切关系，唤起学生对动物的亲近和喜爱，并培养学生初步的生态意识。

道德修养：通过游戏和展示活动，初步了解动物基本特征，引导学生亲近身边的动物；在调查、

交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。

法治观念：通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。在活动中

培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。

健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴

趣；通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。

责任意识：在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物

交朋友；交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。

课前导入

猜谜语大竞赛

在上课之前我们先来猜一些小谜语，

看看谁猜得又快又准。同学们都准

备好了吗!

课前导入

猜谜语大竞赛

一朵红花头上戴，

一件锦衣身上盖，

一到天亮把歌唱，

一唱千门万户开。

课前导入

猜谜语大竞赛

灰黑身子细长尾，

贼头贼脑尖尖嘴，

夜里出来偷东西，

见了猫儿如见鬼。

课前导入

猜谜语大竞赛

》耳朵像蒲扇，

身子像小山，

鼻子长又长，

帮人把活干。

课前导入

猜谜语大竞赛

身披花棉袄，

唱歌呱呱叫，

田里捉害虫，

丰收立功劳。

课前导入

猜谜语大竞赛

小小姑娘满身黑，

》秋去江南春来归，

从小立志除害虫，

身带剪刀满天飞。

课前导入

森林公园大参观

今天，我们将要去认识这些大自然中的精灵—

—可爱的动物们。现在，让我们一起搭乘开往

森林公园的大巴士，一起认识一下它们吧!

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我喜欢的动物

新知讲解

在我们的生活中，很多动

物不仅是人类的好朋友，也是

人类的好帮手，而且人类也从

动物的身上学到很多本领呢。

新知讲解

模拟大赛

看图，说出动物的名字并模拟它

们的特征。

新知讲解

大公鸡小猴子

新知讲解

在模拟动物特征的基础上，人类也受到了很多启发。

通过观察青蛙游泳人类发明了“蛙泳”蛇拳是传统拳术的一种，属于模拟蛇的各