人教版体育六年级下册 扔沙包(教案).docx

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人教版体育六年级下册扔沙包(教案)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:扔沙包

2.教学年级和班级:人教版体育六年级

3.授课时间:45分钟

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.运动能力:通过扔沙包的练习,提高学生的投掷能力和准确性。

2.健康行为:培养学生在运动中的自我保护意识,避免运动损伤。

3.体育品德:培养学生积极进取、团结协作的精神,以及遵守规则的良好品质。

学情分析

六年级的学生在体育方面已经有了一定的基础,对于扔沙包这个项目,大部分学生可能已经接触过,具备一定的投掷技巧和准确性。他们在运动能力方面,已经能够掌握基本的运动技能,具备一定的协调性和灵活性。

在学习行为习惯方面,学生可能存在个体差异。部分学生可能积极主动,遵守纪律,能够配合老师的教学;而另一部分学生可能积极性较低,对运动的热情不高,需要老师进行更多的鼓励和引导。

在知识与能力方面,学生需要进一步提高投掷技巧和准确性,培养良好的运动习惯和团队合作精神。在教学过程中,老师需要关注学生的个体差异,因材施教,引导他们积极参与,充分展示自我。

针对学情分析,老师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣,提高他们的运动能力,培养良好的运动习惯和团队合作精神,使学生在体育课上能够得到全面的发展。

教学方法与手段

1.教学方法

-示范法:老师通过亲自演示扔沙包的正确姿势和技巧,让学生直观地学习并模仿。

-分组练习法:学生分组进行扔沙包的练习,相互观摩、交流,提高投掷技能。

-竞赛法:设置扔沙包比赛,激发学生的竞争意识和团队协作精神,提高运动能力。

2.教学手段

-多媒体教学:利用多媒体设备播放扔沙包的教学视频,帮助学生更清晰地了解动作要领。

-教学软件:运用体育教学软件,进行动作分析,让学生更直观地掌握技巧。

-沙包投掷器:使用沙包投掷器进行辅助教学,提高学生的投掷准确性和力量。

教学过程

1.课堂导入(5分钟)

同学们,大家好!今天我们要学习的是扔沙包。扔沙包是一项锻炼投掷能力的运动,它能帮助我们提高协调性和准确性。希望大家在今天的课程中能够积极参与,认真学习,展现出自己的风采。

2.技术讲解与示范(10分钟)

首先,我来给大家讲解一下扔沙包的基本技巧。扔沙包时,要注意握沙包的位置,手腕要用力,同时配合腿部力量,才能把沙包扔得更远更准确。

3.学生分组练习(10分钟)

现在,请大家按照指定的分组,开始练习扔沙包。每组派一个代表进行投掷,其他同学在旁边观摩,相互学习,互相指出不足之处。

4.竞赛环节(10分钟)

5.总结与反思(5分钟)

比赛结束后,我们来总结一下今天的收获。同学们在扔沙包的过程中,有没有发现自己的不足之处?请大家谈谈自己的感受,以及如何在今后的练习中改进。

6.课后作业(5分钟)

今天的课后作业是:回家后,找一个安静的地方,按照今天学到的技巧,练习扔沙包。明天上课时,我们将进行课后作业的展示和点评。

学生学习效果

其次,学生们在运动中的自我保护意识也得到了加强。他们在投掷沙包的过程中,能够自觉地注意安全,避免发生意外。

此外,学生们在体育品德方面也取得了良好的效果。他们在竞赛环节中,积极进取,团结协作,展现了良好的团队精神。同时,他们也学会了遵守规则,尊重对手,公平竞争。

最后,学生们对扔沙包这项运动的热情也有所提高。他们在练习过程中,充分感受到了运动的乐趣,激发了他们对体育运动的热爱。

板书设计

2.关键词:扔沙包、投掷、协调性、准确性、自我保护、团队协作、运动规则。

3.重点句子:扔沙包时,要注意握沙包的位置,手腕要用力,同时配合腿部力量,才能把沙包扔得更远更准确。在竞赛中,我们要积极进取,团结协作,遵守规则,尊重对手,公平竞争。

课堂

在课堂中,我将通过提问、观察和测试等方式,对学生的学习情况进行评价。在技术讲解与示范环节,我会观察学生们的动作是否规范,是否掌握了正确的投掷技巧。在分组练习和竞赛环节,我会关注学生们是否能够积极参与,是否能够在实际操作中运用所学知识。通过这些方式,我希望能够及时发现学生们的问题,并针对性地进行解决。

2.作业评价

对于课后作业,我会认真批改和点评,及时反馈学生的学习效果。我会关注学生们是否按照要求完成了作业,是否能够在实践中运用所学知识。同时,我也会鼓励学生们继续努力,不断提高自己的投掷能力和运动水平。

除了以上评价方式,我还计划定期进行课堂表现评价和作业表现评价,对学生的学习态度、进步情况和整体表现进行综合评价。希望通过这些评价,能够激励学生们积极学习,不断提高自己的运动能力。

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