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如何订立学习计划

订立学习计划的紧要性：

凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则否则。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

订立学习计划的作用：

计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要订立计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理布置时间和任务，使本身实现目标，也使本身明确每一个任务的目的。

促使本身实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。订立学习计划，可以促使你依照计划实行任务，排出困难和干扰。

实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的`意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于学习习惯的形成。依照计划行事，能使本身的学习生活节奏分明。从而，该学习时能放心学习，玩的时候能高兴地玩。久而久之，全部这些都会形成自发行动，成为好的学习习惯。

提高学习效率，减少时间挥霍。合理的计划布置使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

怎么订立学习计划：

计划要考虑全面

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，全部这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

长期计划和短期布置

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大概计划。由于实际中学习生活变动很多，又往往无法猜测，全部这个长期的计划不需要很具体。但是你应当对必必需做的事情心中有数。而更近一点，譬如下一个星期的学习计划，就应当尽量具体些，把较大的任务调配到每周、每天去完成，使长期计划中的任务渐渐得到解决。

有长期计划，却没有短期布置，目标是很难实现的。所以两者缺一不行，长期计划是明确学习目标和进行大概布置；而短期布置则是具体的行动计划。

布置好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间指按学校规定的学习时间，重要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归本身支配的时间，你可以用来弥补本身学习中欠缺的或者提高本身对某一学科的优势和特长或者深入研讨一件有心义的事情。

自由学习时间的布置是订立学习计划的重点。捉住了和合理利用的自由学习时间，对本身的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应当提高常规学习时间的效率，加添和正确利用自由学习时间，掌握本身的学习自动权。

对重点突出学习

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有捉住重点，兼顾一般才略取得更好的学习效率。

从实际启程来订立计划

订立计划，不要脱离学习实际，要符合本身现在的学习压力和水平。有些同学订立计划时，满腔热诚，计划得特别完美，可执行起来却寸步难行。这便是由于目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的原因。

虽然这么说要从实际启程，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：

知识本领的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些本领？

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？

教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥当布置常规学习时间和自由支配时间，以免本身的计划受到“撞击”。

注意效果，及时调整

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。假如效果不好，就应当找找原因，进行必需的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

1、是否完成了计划中的学习任务？

2、是不是依照计划去执行任务的？

3、学习效果如何？

4、假如有任务没有完成，那是什么原因？（布置过紧、太松？）

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

计划要留有余地

订立计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有肯定的机动性。终归现实不会完美地跟者计划走，给计划留有肯定的余地，这样完成计划的可能性就加添了。

脑体结合，文理交替

学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在布置学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和磨练可以交替布置，由于磨练时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去磨练一会儿，再回来学习。布置科目学习时，也要文理交替布置，相近的学习内容不要集中在一起学习。

提高学习时间的利用率

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